【单选题】【消耗次数:1】
两个或多个对象之间的相互依赖、相互作用的关系就是()。
继承
包含
关联
多对多
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相关题目
【单选题】 系统是由相互作用和相互依赖的若干组成部分,为了某一目标结合而成的( )。
①  统一体
②  有机整体
③  整体
④  有效系统
【判断题】 系统是由相互作用、相互依赖的若干组成部分结合而成的具有特殊功能的有机整体。(判断)
①  正确
②  错误
【单选题】 “四个全面”战略布局是相互关联,相互作用,相辅相成的整体.
① 
② 
【单选题】 一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动是( )
①  产品
②  过程
③  程序
④  质量
【多选题】 以下哪些选项准确的描述了积极的相互依赖关系? ()
①  A.不同的个体存在共同目标,为此实现目标,彼此相互促进
②  B.个体感知到自己的目标的实现离不开他人目标的实现
③  C.不同的个体有着不同的目标,而每人目标的达成又需要依赖他人的某个方面,可能是要资料,可能是要技术,也可能是要设备。
④  D.为了能够更好的完成共同的任务,个体间分享各自拥有的资源,协调彼此的努力
【单选题】 经验理念是由()个相互依赖的系统组成?
① 
② 
③ 
④ 
【判断题】 在哲学上,事物之间或事物各要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系是联系( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 欣赏文学作品可以多通道的参与、相互作用,下面哪项内容不是( )。
①  作品欣赏与教学媒体结合
②  作品欣赏与音乐结合
③  作品欣赏与游戏结合
④  作品欣赏与日常生活结合
【单选题】 在判别两个变量之间是否存在相互关联方面有显著作用的管理工具是 (  )。
①  趋势图
②  散点图
③  直方图
④  鱼刺图
【单选题】 产品是一组将输入转化为()的相互关联或相互作用的活动的结果,即过程的结果。
①  吸收
②  改进
③  输出
④  产生
随机题目
【单选题】 学前儿童心理健康教育的内容有( )教育。
①  品德
②  学习方式
③  适应环境
④ 
【单选题】 幼儿园教育活动设计的第一步骤是()
①  确定活动目标
②  确定活动内容
③  确定活动方式方法
④  确定活动材料准备
【单选题】 语言是( )和思维的工具。
①  交际
②  动作
③  声音
④  表情
【单选题】 下面哪个选项不是学前儿童语言获得理论( )。
①  后天环境论
②  先天决定论
③  先天与后天相互作用论
④  遗传决定论
【单选题】 下面哪个内容不是学前儿童语言学习的特点( )。
①  语言学习是儿童语言主动构建的过程
②  语言学习是儿童语言个性化的过程
③  语言学习是儿童语言综合化的过程
④  语言学习是儿童语言系统化的过程
【单选题】 下面哪个内容不是学前儿童语言学习的影响因素( )。
①  生理因素
②  心理因素
③  社会因素
④  环境因素
【单选题】 下面哪个内容不是影响学前儿童语言学习的生理因素( )。
①  健全的运动系统
②  健全的发音系统
③  健全的大脑神经系统
④  完善的感知系统
【单选题】 儿童从出生能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期为( )。
①  前言语阶段
②  言语发生阶段
③  基本掌握口语阶段
④  学话萌芽阶段
【单选题】 儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说活经过了3个发生阶段,即( )。
①  单音发声--音节发声--前词语发声
②  单音发声--前词语发声--音节发声
③  音节发声--前词语发声--单音发声
④  音节发声--单音发声--前词语发声
【单选题】 有研究表明,人们谈话时所传达的信息绝大部分是通过( )手段传达的。
①  非语言
②  语调
③  言语
④  声音