面向对象设计的方法和结构化设计是一样的。

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相关题目

【单选题】结构化设计方法是面向( )的设计。

① 数据流

② 数据编码

③ 数据库

④ 数据结构

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【单选题】所谓的结构化设计方法通常是指

① 基于数据流的设计方法

② 基于数据字典的设计方法

③ 基于程序流程图的设计方法

④ 基于业务流程图的设计方法

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【单选题】结构化程序设计采用（）逐步求精的设计方法。

① 从左到右

② 从右到左

③ 从上向下

④ 从下向上

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【单选题】模块内部的算法设计在结构化方法的( )阶段进行。

① 系统分析

② 概要设计

③ 详细设计

④ 编码（实现）

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【判断题】抽象只能用于面向对象方法学，不能用于结构化方法学

① 正确

② 错误

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【简答题】简述结构化程序设计方法的基本要点。

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【判断题】 OOA、OOD、OOP分别指面向对象的分析方法、面向对象的设计方法、面向对象的编程方法。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下哪项不是结构化设计的特点（）。

① 相对独立和功能单一的模块结构；

② 块内联系大，块间联系小；

③ 采用模块结构图的描述方式；

④ 以对象为驱动

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【判断题】结构化程序设计采用自顶向下逐步求精的设计方法和单入口单出口的控制结构。

① 正确

② 错误

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【单选题】结构化程序设计主要强调的是（）

① 程序的规模

② 程序的效率

③ 程序设计语言的先进性

④ 程序易读性

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随机题目

【单选题】在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（　　）

① A、认知内驱力

② B、附属内驱力

③ C、自我提高内驱力

④ D、欲望内驱力

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【单选题】蕴含“身教重于言教”思想的学习理论是（）

① A、社会学习理论

② B、认知学习理论

③ C、人本学习理论

④ D、联结学习理论

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【单选题】在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（）

① A、操作模仿

② B、操作整合

③ C、操作熟练

④ D、操作定向

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【多选题】与学习直接相关的动机是（）

① A、内部学习动机

② B、外部学习动机

③ C、认知内驱力

④ D、自我提高内驱力

⑤ E、附属内驱力

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【多选题】桑代克总结的学习规律（）

① A、准备律

② B、练习律

③ C、效果律

④ D、结构率

⑤ E、程序率

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【单选题】根据心理发展的阶段划分，少年期学生年龄在（　　）

① A、6、7岁一11、12岁

② B、8、9岁一12、13岁

③ C、11、12—14、15岁

④ D、14、15—18岁

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【单选题】班杜拉“观察学习”中的核心概念是（　　）

① A、正强化

② B、负强化

③ C、替代强化

④ D、直接强化

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【单选题】加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是

① A、不同的学习结果

② B、学习层次的高低

③ C、学习情境的简繁

④ D、学习水平的优劣

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【单选题】程序性知识包括两种，即（　　）

① A、动作技能与心智技能

② B、感性知识与理性知识

③ C、心智技能与认知策略

④ D、直接经验与间接经验

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【单选题】 8、儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人的阶段是（）

① A、感知运动

② B、前运算

③ C、具体运算

④ D、形式运算

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