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【单选题】【消耗次数:1】
()就是要求某个对象执行在定义它的那个类中所定义的某个操作的规格说明,是对象间的交互手段。
①
类
②
方法
③
消息
④
封装
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相关题目
【简答题】
[填空]就是要求某个对象执行在定义它的那个类中所定义的某个操作的规格说明,是对象间的交互手段。
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【简答题】
[填空]就是对象所能执行的操作,也就是类中所定义的服务。
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【简答题】
类中定义的[填空],是允许施加于该类对象上的操作,是该类所有对象所共享的。
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【判断题】
类中说明的方法可以定义在类体外。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()它又称合作图,它和时序图一样,也是用于描述对象间的交互关系,侧重说明哪些对象之间有消息传递
①
状态图
②
活动图
③
顺序图
④
协作图
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【简答题】
把所有对象都划分成各种对象类(简称为类,class),每个对象类都定义了一组数据和一组方法。数据用于表示对象的[填空],是对象的状态信息。
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【判断题】
类封装比对象封装更具体,更细致。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
类B是类A的公有派生类,类A和类B中都定义了虚函数func(),p是一个指向类A对象的指针,则p-A::func()将()
①
调用类A中的函数func()
②
调用类B中的函数func()
③
根据p所指的对象类型而确定调用类A中或类B中的函数func()
④
既调用类A中函数,也调用类B中的函数
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【单选题】
类B是类A的公有派生类,类A和类B中都定义了虚函数func(),p是一个指向类A对象的指针,则p->A::func()将()
①
调用类A中的函数func()
②
调用类B中的函数func()
③
根据p所指的对象类型而确定调用类A中或类B中的函数func()
④
既调用类A中函数,也调用类B中的函数
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【判断题】
顺序图描述对象之间的交互关系,重点描述对象间消息传递的时间顺序。()
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
使用结束语,有下列要求
①
忌拖沓
②
忌仓促
③
忌平淡
④
忌布置作业
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【多选题】
训练形象思维的方法有
①
有目的的观察,为思维积累感性材料,保存表象
②
有引导的回忆,在头脑中重现情景
③
进行联想活动,寻找相关事物的联结
④
展开想象,形成画面
⑤
通过思维导图或手绘笔记,展现思维成果
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【多选题】
自我介绍应包含哪些内容?
①
报出自己的姓名和身份
②
简要说明自己的基本情况
③
展示自己的成绩
④
阐述自己的职业理想
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【多选题】
让倾听更高效,需要训练以下能力
①
倾听时的注意力
②
倾听时的理解力
③
倾听时的记忆力
④
倾听时的辨析力
⑤
倾听时的灵敏力
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【多选题】
在进行呼气训练时,我们可以运用下列哪些方法
①
吹空瓶练习。
②
闻花香练习。
③
数数练习。
④
贯口练习。
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【多选题】
同理心倾听的要求有
①
做到将心比心的辨识
②
抓住当事人的内心世界
③
将辨识的情绪反馈给当事人
④
引导解决问题
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【多选题】
在表达中,让语言更具有逻辑性,常用的方法有
①
表达要有头有尾,每句话要完整,不要说半截话
②
表达要有序,在结构上可采用“总——分——总”的思路
③
表达要清晰,可以使用“第一、第二、第三”等表达方式
④
可以使用关联词语,使句与句之间的关系更加明晰
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【多选题】
自信是一种健康的心理状态, 有
①
快乐、率真
②
谦卑、宽容
③
和谐、淡泊
④
真诚、自在
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【多选题】
运用表扬语的原则包括
①
真实性原则
②
公正性原则
③
及时性原则
④
适度性原则
⑤
发展性原则
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【多选题】
讲述通常包括四个方面的内容:
①
复述
②
描述
③
解说
④
评述
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