【单选题】【消耗次数:1】
模块的耦合性可以按照耦合程度的高低进行排序,以下哪一项符合从低到高的正确次序?( )
标记耦合,公共耦合,控制耦合,内容耦合
数据耦合,控制耦合,标记耦合,公共耦合
无直接耦合,标记耦合,内容耦合,控制耦合
无直接耦合,数据耦合,控制耦合,内容耦合
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相关题目
【判断题】 一般来说,设计软件时应尽量使用数据耦合,减少控制耦合,限制外部环境耦合和公共数据耦合,杜绝内容耦合。
①  正确
②  错误
【判断题】 数据耦合一般比控制耦合更好
①  正确
②  错误
【单选题】 下列耦合方式中耦合度最低、性能最好的是()。
①  过程耦合
②  数据耦合
③  控制耦合
④  功能耦合
【判断题】 直接耦合和变压器耦合。
①  正确
②  错误
【单选题】 耦合表示模块之间联系的程度,如果两个模块之间传输的信息是控制信息,则这种耦合方式称为()。
①  数据耦合
②  控制耦合
③  非法耦合
④  内容耦合
【单选题】 当一个模块直接使用另一个模块的内部数据,这种模块之间的耦合为如下哪种耦合?( )
①  数据耦合
②  公共耦合
③  标记耦合
④  内容耦合
【单选题】 耦合度也可以分为七级:其中最松散的耦合是( )。
①  非直接耦合
②  数据耦合
③  特征耦合
④  控制耦合
【判断题】 直接耦合和变压器耦合,其中直接耦合电路能够放大缓慢变化的信号。
①  正确
②  错误
【单选题】 在阻容耦合放大电路中,耦合电容的作用是()。
①  将输入的交流信号耦合到晶体管的输入端
②  将输入的交流信号耦合到晶体管的输入端,同时防止偏置电流被信号源旁路
③  将输入的交流信号加到晶体管的基极
④  没什么作用
【多选题】 以下属于耦合形式的是:
①  非直接耦合
②  数据耦合
③  标记耦合
④  控制耦合
⑤  公共耦合
⑥  内容耦合
随机题目
【多选题】 弗洛伊德认为人格有()组成。
①  A.本我
②  B.他我
③  C.自我
④  D.超我
⑤  E.
【多选题】 情绪ABC理论是指()
①  A.激发事件
②  B.产生的信念
③  C.引发情绪和行为结果
④  D.对事件的解释和理解
⑤  E.
【多选题】 下列属于屠呦呦总结到的创新成功经验的是()。
①  A.关键的文献的启示
②  B.团队精神
③  C.学科交叉
④  D.目标明确
⑤  E.
【多选题】 教育领域的意识形态工作,事关( )。
①  A.党对教育事业的全面领导
②  B.全面贯彻党的教育方针
③  C.中国特色社会主义事业后继有人
④  D.实现中华民族伟大复兴
⑤  E.
【多选题】 新时代坚持中国特色社会主义教育发展道路,必须( )。
①  A.?把培养社会主义建设者和接班人作为根本要求
②  B.构建德智体美劳全面培养的教育体系
③  C.把立德树人作为教育的根本任务
④  D.深化教育体制改革,健全立德树人落实机制
⑤  E.加强党对教育工作的全面领导
【多选题】 下列哪些想法是不合理的()
①  A.必须要让大家都接受我。如果有一个人对我不满意,我会无法忍受,会感到非常焦虑和难过。
②  B.就算是领导,也会在重大的会议之前有一定的紧张情绪。
③  C.我过去的失败经历会继续控制我的感觉和行为。
④  D.我可以愉快地完成我的任务,而不用为考核过分担心。
⑤  E.
【判断题】 从人类诞生到现在,自尊心曾遭受过二次打击。
① 
② 
【判断题】 教育目的体现了人类发展的总体方向,可以超越国家、社会、历史而存在,不具有时代性。
① 
② 
【判断题】 心理健康教育的基本理念是“以预防为主、以治疗为辅”。
① 
② 
【判断题】 人的素质不是先天遗传的,完全是后天影响教育的结果,人完全是教育的产物。
① 
②