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【判断题】
软件的定义时期通常进一步划分为3个阶段,即问题的定义、可行性研究和需求分析。
【多选题】
软件开发时间通常可进一步划分为哪几个阶段?
【判断题】
需求分析是系统开发关键的一步,可进一步分为总体需求分析和详细需求分析两个阶段。
【单选题】
系统定义明确之后,应对系统的可行性进行研究。可行性研究应包括()。
【单选题】
我国可行性研究阶段可分为()三个阶段。
①
机会研究阶段——初步可行性研究阶段——可行性研究阶段
②
项目建议书阶段——初步可行性研究阶段——可行性研究阶段
③
项目建议书阶段——初步可行性研究阶段——建设项目评估阶段
④
项目建议书阶段——可行性研究报告阶段——建设项目评估阶段
【单选题】
可行性研究主要从以下几个方面进行研究:( )
【判断题】
现代大学的学科建设要结合学科自身发展规律,使得学科建设成为学科本身建设,成为大学的学科建设。
【判断题】
高校学科建设唯有与国家发展战略相结合,才能结合自身优势,集中国家人力物力财力,优化资源配置,更有利于学科结构和布局的优化与调整。
【判断题】
影响教师权威的因素有K(了解、尊重学生)、I(信任学生,办事公道)、E(知识渊博、教学经验丰富)、D(和蔼可亲、关心学生)、B(纪律严明,对学生要求严格)等。随着学生年龄的增长,前三个因素对教师权威的影响不断递减,后两个因素的作用逐步上升。
【判断题】
中国共产党人的初心和使命是消灭资本主义制度,实现共产主义伟大理想。
【判断题】
师德是教师在从事教育教学工作中形成的道德品质、道德情操、道德行为和道德意志的综合体现,是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和职业操守,它与其他社会职业道德具有共同性。
【判断题】
要教好课,就得先备好课,这一点对青年教师来说非常重要,而对老教师来说,则可例外。
【判断题】
我国高等学校学科建设只有在继承基础上的创新才会稳步前进,才能形成自己的学科优势和特色。已有的学科基础如学校的师资、设备既是一所学校长期以来积累的结果,也是今后进一步发展的前提。
【判断题】
一个高校教师,要想一辈子都有资格站在讲台上传道、授业、释惑,就必须随时具备“一桶水”,而绝不能满足于“一碗水”。
【判断题】
对于学生们来说,在需要一个”好老师“之前,他们首先需要一个真正能静下心来,慢下脚步,认认真真地站在讲台上向他们传授知识的老师,至于这个老师发过多少论文,对他们来说好像其实并不那么重要。