【单选题】【消耗次数:1】
已为软件生产的过程编制了完整的文档。软件过程的管理方面和技术方面都明确地做了定义,并按需要不断地改进过程,而且采用评审的办法来保证软件的质量。这属于能力成熟度的哪个等级()?
可重复级
初始级
已定义级
已管理级
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相关题目
【单选题】 在这一级,有些基本的软件项目的管理行为、设计和管理技术是基于相似产品中的经验。这属于能力成熟度的哪个等级()?
①  可重复级
②  初始级
③  已定义级
④  已管理级
【多选题】 能力成熟度模型的等级除了初始级,还有()
①  可重复级
②  已定义级
③  已管理级
④  优化级
【判断题】 能力成熟度模型的最低等级是可重复级。
①  正确
②  错误
【判断题】 能力成熟度模型是改进软件过程的一种策略。
①  正确
②  错误
【单选题】 能力成熟度模型与瀑布模型类的过程模型不同,它是改进软件过程的( )。
①  一种策略
②  算法
③  程序
④  文档
【多选题】 在可重复级,具有基本的软件项目()
①  管理行为
②  设计
③  管理技术
④  测试技术
【单选题】 公司对每个项目都设定质量和生产目标,这两个量将被不断地测量,当偏离目标太多时,就采取行动来修正。利用统计质量控制,管理部门能区分出随机偏离和有深刻含义的质量或生产目标的偏离。这属于能力成熟度的哪个等级()?
①  可重复级
②  初始级
③  已定义级
④  已管理级
【简答题】 能力成熟度模型并不是一个软件生命周期模型,它是改进软件过程的[填空]。
【判断题】 能力成熟度模型的最高等级是优化级。
①  正确
②  错误
【多选题】 在可重复级,建立了基本的项目管理过程,用以追踪()
①  成本
②  文档
③  进度
④  功能
随机题目
【多选题】 学前儿童心理发展不平衡的特点主要是指()。
①  不同阶段发展的不平衡
②  感知觉不同方面发展的不平衡
③  不同方面发展的不平衡
④  不同儿童个体心理发展的不均
【多选题】 幼儿园精神环境的创设要做到()。
①  创设良好的幼儿园人际环境
②  创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③  创设生成的主题教育环境物质环境
④  创设多元化的人文环境精神环境
【多选题】 科学学前儿童观的核心思想应该是()。
①  尊重儿童
②  支持儿童
③  相信儿童
④  理解儿童
【多选题】 学前儿童生理发展的特点主要包括()。
①  脑发育的优先性
②  神经系统发展的可塑性
③  身体发育的不同步性
④  身体发育比较缓慢
【多选题】 幼儿园指导家长创设良好的家庭环境的途径一般有()。
①  召开家长座谈会
②  利用家园栏,向家长介绍创设家庭环境的内容
③  请家长观摩幼儿园的区角活动
④  针对个别家长,进行家庭访谈
【单选题】 广义的学前教育是指()。
①  对3岁到6岁的儿童实施的保育和教育
②  对出生到入小学前的儿童所实施的保育和教育
③  对8岁前的儿童实施的保育和教育
④  对出生到入幼儿园前的儿童所实施的保育和教育
【单选题】 教师的的外在素质是()的外化。
①  思想品德
②  内在品质
③  性格特点
④  智力
【单选题】 ()是特别为儿童的身心发展而创设的。
①  家庭环境
②  幼儿园
③  社区环境
④  公园
【单选题】 广义的文化是指()。
①  宗教
②  人类所创造的物质财富和精神财富的总和
③  思想观念
④  文学
【单选题】 创设丰富多彩的活动区是()创设的内容。
①  家庭环境
②  幼儿园环境
③  社区环境
④  公园环境