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【单选题】【消耗次数:1】
螺旋模型的开发实施基本和( )模型相吻。
①
瀑布
②
再利用组装
③
螺旋
④
原型
参考答案:
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相关题目
【单选题】
螺旋模型是一种将瀑布模型和( )结合起来的软件开发模型。
①
增量模型
②
专家系统
③
喷泉模型
④
变换模型
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【判断题】
螺旋模型是在瀑布模型和增量模型的基础上增加了风险分析活动。
①
正确
②
错误
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【单选题】
螺旋模型是什么驱动的模型
①
文档驱动
②
实现驱动
③
任务驱动
④
风险驱动
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【单选题】
DNA双螺旋结构模型的提出的时间是
①
20世纪20年代
②
20世纪30年代
③
20世纪40年代
④
20世纪50年代
⑤
20世纪60年代
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【多选题】
下列关于瀑布模型的描述正确的是( )。
①
瀑布模型的核心是按照软件开发的时间顺序将问题简化。
②
?瀑布模型具有良好的灵活性。
③
瀑布模型采用结构化的分析与设计方法,将逻辑实现与物理实现分开。
④
利用瀑布模型,如果发现问题修改的代价很低。
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【多选题】
瀑布模型的主要优点有( )。
①
开发过程基本上是线性顺序的,便于管理
②
开发过程灵活,可以随意变更需求
③
需求明确时可以获得较好效果
④
各阶段可以同步开发,开发效率高
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【多选题】
瀑布模型的主要缺点有( )。
①
各阶段顺序进行,便于管理
②
不符合认识论,认为需求不会变化
③
阶段间的依赖性太强,不能同步开发
④
文档定期审核,利于后期维护
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【简答题】
瀑布模型开发过程基本上是[填空]的,便于管理 ,让开发人员变得规范,不随意。
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【单选题】
瀑布模型的关键不足在于( )。
①
过于简单
②
各个阶段需要进行评审
③
过于灵活
④
不能适应需求的动态变更
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【单选题】
瀑布模型的存在问题是()
①
用户容易参与开发
②
缺乏灵活性
③
用户与开发者易沟通
④
适用可变需求
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随机题目
【判断题】
教师是影响教育活动实施有效性最为重要的因素。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学活动内容不仅要适合幼儿现状,还需要有一定的挑战性,考虑到幼儿的发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
导入是幼儿园教师活动实施的起始环节。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师在进行区角活动观察时可以干扰幼儿的活动。
①
正确
②
错误
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【单选题】
大班教学时间一般为( )
①
10-15分钟
②
15-20分钟
③
20-25分钟
④
25-30分钟
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【单选题】
以下对教学活动目标的表述不正确的是( )
①
符合幼儿的实际,并创设了幼儿的“最近发展区”
②
具有操作性、指导性
③
只需要关注认知目标
④
教学目标要有可行性
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【单选题】
区角活动观察记录表的内容不包括( )
①
重点观察内容
②
区角名称
③
日期
④
教师的表现
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【单选题】
幼儿园教育活动实施的出发点和归宿是( )
①
教师的发展
②
教育活动的有效性
③
幼儿的欢乐
④
环境的优美
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【单选题】
教师有效提问的策略不包括( )
①
语言表达要清晰、简洁
②
提问后要给幼儿留有充足的思考时间
③
提问要注意广泛性原则
④
提问后不需要反馈
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【判断题】
音乐欣赏对于幼儿来说没有教育价值。
①
正确
②
错误
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