【判断题】【消耗次数：1】
对于软件项目，投资回收期越长，越快获得利润。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
下面关于投资回收期、静态投资回收期说法错误的是（ ）
①
投资回收期也称返本期，是反映投资回收能力的重要指标；
②
静态投资回收期是在考虑资金时间价值的条件下，以方案的净利润回收其总投资（包括建设投资和流动资金）所需要的时间；
③
投资回收期可以自项目建设开始年算起，也可以自项目投产年开始算起，但应予注明；
④
将计算出的静态投资回收期Pt与所确定的基准投资回收期Pc进行比较。若Pt≤Pc，表明项目投资能在规定的时间内收回，则方案可以考虑接受。
【单选题】
下面关于动态投资回收期说法错误的是（ ）。
①
动态投资回收期是把投资项目各年的净现金流量按基准收益率折成现值之后，再来推算投资回收期，这是它与静态投资回收期的根本区别
；
②
在实际应用中，动态回收期由于与其他动态盈利性指标相近，若给出的利率恰好等于财务内部收益率时，此时的动态投资回收期就等于项目（或方案）寿命周期；
③
项目投资回收期在一定程度上显示了资本的周转速度；
④
投资回收期全面地考虑了投资方案整个计算期内现金流量，故可以准确衡量方案在整个计算期内的经济效果。
【单选题】
下面关于动态投资回收期说法错误的是（ ）。
①
动态投资回收期是把投资项目各年的净现金流量按基准收益率折成现值之后，再来推算投资回收期，这是它与静态投资回收期的根本区别
；
②
在实际应用中，动态回收期由于与其他动态盈利性指标相近，若给出的利率恰好等于财务内部收益率时，此时的动态投资回收期就等于项目（或方案）寿命周期；
③
项目投资回收期在一定程度上显示了资本的周转速度；
④
投资回收期全面地考虑了投资方案整个计算期内现金流量，故可以准确衡量方案在整个计算期内的经济效果。
【多选题】
关于投资回收期指标，下列描述正确的有( )。
①
A．投资回收期越短，投资风险越小
②
B．该指标未考虑货币时间价值
③
C．投资回收期越短，投资风险越高
④
D．该指标是反指标
⑤
E．该指标考虑了货币时间价值
【单选题】
下列关于评价投资项目的静态回收期的说法中，不正确的是（）
①
忽略了货币时间价值
②
需要一个主观上确定的最长的可接受回收期作为评价依据
③
不能测度项目的盈利性
④
不能测度项目的流动性
【单选题】
下列关于评价投资项目的回收期法的说法中，不正确的是
①
它忽略了货币时间价值
②
它需要一个主观上确定的最长的可接受回收期作为评价依据
③
它不能测度项目的盈利性
④
它不能测度项目的流动性
【多选题】
投资回收期指标的主要缺点是（ ）。
①
不可能衡量企业的投资风险
②
没有考虑时间价值
③
没有考虑回收期后的现金流量
④
不能衡量投资方案投资报酬的高低
⑤
不便于理解
随机题目
【单选题】
有的学校在学生手册中规定:禁止男女生之间互访宿舍.此规定从法学的角度看,也可以解释为:男女生不得无故进入异性宿舍.这一解释属于( )
①
A.目的解释
②
B.文法解释
③
C.历史解释
【单选题】
.决定幼儿对幼儿园感受和体验性质的最主要因素是( )
①
A.幼儿园领导的工作作风
②
B.幼儿教师的言行举止
③
C.幼儿园的设备设施
④
D.幼儿家长对幼儿园的看法
【单选题】
有关法律规定:对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让.这体现了行政职权的什么特征 ( )
①
A.优益性
②
B.单方性
③
C.强制性
④
D.执行性
【单选题】
下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（）
①
Ａ、教师利用博客发布教学通知、布置作业、书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
②
Ｂ、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
③
Ｃ、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的的共享
④
Ｄ、教师利用博客发表于学科相关的主题，组织学生对该主题进行进行讨论，收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，共同探讨使自身不断完善。
【单选题】
要成为一名专业化的教师必须同时具备三个方面的条件，即( )
①
A.专业知识、自身修养和稳定的职业观
②
B.专业知识、自身修养和正确的儿童观
③
C.合格学历、自身修养和正确的苦乐观
④
D.合格学历、自身修养和正确的权利观
【单选题】
实践中，有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性，那么就应该让幼儿自由的发展，不能进行任何干预，否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的( )
①
A.学习与发展的幼儿主体观
②
B.活动是教与学的共同基础的教育途径观
③
C.发展的多因素相互作用观
④
D.教育促进和参与发展的教育作用观