【判断题】【消耗次数:1】
JMP指令的功能是使程序跳转到另一个程序的具体标号处。
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【判断题】 指针(P、I)的作用是指示分支指令的跳转目标和中断程序的入口标号。
①  正确
②  错误
【单选题】 中断程序标号指令的操作码是( )
①  DSI
②  ENI
③  RET
④  INT
【单选题】 在一个程序文件中定义的函数,若要在另一个程序文件中调用,则必须在该文件开始给出相应的( )。
①  原型语句
②  函数头
③  函数体
④  函数类型
【单选题】 在一个程序文件中定义的函数,若要在另一个程序文件中调用,则必须在该文件开始给出相应的( )。
①  原型语句
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③  函数体
④  函数类型
【判断题】 教师选择的动作学习程序不够合理,是造成幼儿动作协调性难以进步的另一个原因
①  正确
②  错误
【判断题】 FTP的主要功能是完成从一个系统到另一个系统的文件拷贝。
①  正确
②  错误
【单选题】 程序控制类指令的功能是_________
①  进行算术运算和逻辑运算
②  进行主存与CPU之间的数据传送
③  进行CPU和I/O设备之间的数据传送
④  改变程序执行的顺序
【单选题】 当一台主机从一个网络移到另一个网络时,以下说法正确的是()
①  必须改变它的IP地址和MAC地址
②  必须改变它的IP地址,但不需改动MAC地址
③  必须改变它的MAC地址,但不需改动IP地址
④  MAC地址、IP地址都不需改动
【单选题】 当一台主机从一个网络移到另一个网络时,以下说法正确的是( )。
①  必须改变它的IP地址和MAC地址
②  必须改变它的IP地址,但不需改动MAC地址
③  必须改变它的MAC 地址,但不需改动IP地址
④  MAC地址、IP地址都不需改动
【判断题】 超级链接使访问者方便地从一个网页转移到另一个网页。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 在经典游戏理论中,拉察鲁斯和帕特里克提出的学说是( )。
①  剩余精力说
②  元交际理论
③  前练习说
④  松弛说
【单选题】 在游戏中幼儿可以超越现实,按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是“妈妈”,一会儿是“教师”,一会儿是“炊事员”等,这体现了幼儿游戏的( )。
①  主动性
②  虚构性
③  兴趣性
④  形象性
【单选题】 游戏的元交际理论的代表人物是( )。
①  贝特森
②  伯莱因
③  弗洛伊德
④  霍尔
【单选题】 我国学者陈鹤琴认为,儿童之所以游戏与两方面的因素有关,一是与儿童的身体发展有关,二是与( )。
①  成人的引导有关
②  儿童好动的天性和游戏能够带来的快感有关
③  游戏的同伴有关
④  游戏的娱乐性有关
【单选题】 19世纪德国幼儿教育家( ) 专门为幼儿制作了一套玩具,并把这套玩具命名为“恩物”。
①  福禄贝尔
②  埃里克森
③  皮亚杰
④  蒙台梭利
【单选题】 我们在选择玩具时,要注意选择的玩具对幼儿来说,都应该在某种程度上促进幼儿某一个方面如身体、智力或情感上的发展。体现了玩具选择的( )原则。
①  符合幼儿的发展水平
②  符合艺术、卫生和安全的要求
③  应经济适用
④  具有教育性
【单选题】 剩余精力说的代表人物是( )。
①  格鲁斯
②  拉察鲁斯
③  席勒和斯宾塞
④  霍尔
【单选题】 在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是( )。
①  精神分析学派的游戏理论
②  经典的游戏理论
③  认知发展学派的游戏理论
④  社会文化历史学派的游戏理论
【单选题】 幼儿园的自制玩教具,取材容易,成本低廉,还可以使用一些自然物品。这体现了幼儿园自制玩教具的( )原则?
①  经济性
②  艺术性
③  科学性
④  教育性
【单选题】 在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿( )。
①  游戏丰富幼儿的知识
②  游戏促进幼儿思维能力的发展
③  游戏促进幼儿的社会性发展
④  游戏促进幼儿语言的发展