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【多选题】【消耗次数:1】
大数据可以洞察个人习性。下列选项中,属于大数据对个人习性一般分析的有()。。
①
工作岗位
②
工作性质
③
学习行为
④
社交行为
⑤
作息行为
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相关题目
【多选题】
大数据可以洞察个人习性。大数据对个人习性的深度洞察在()等领域是允许的。。
①
聊天内容
②
道德品质
③
学识阅历
④
专业水准
⑤
水渠
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【多选题】
在岗位学习中,学习性工作岗位的特点包括()。
①
A.多样化的学习组织形式
②
B.综合性的学习任务
③
C.任务导向的工作页等学习资源
④
D.各学习岗位的学习内容之间有一定联系
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【单选题】
关于学习性工作岗位,下列说法正确的是()。
①
A.学习时间安排不灵活
②
B.工作任务的结果不具有开放性
③
C.各学习岗位的学习内容之间没有联系
④
D.具有综合性的学习内容
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【多选题】
下列选项中,属于大数据助力趋势洞察案例的有()。。
①
基于大数据的股票涨跌诊断服务
②
基于大数据的网络小额贷款服务
③
从谷歌搜索大数据洞察流感传播分布情况
④
基于电商大数据的批量定制生产服务
⑤
基于大数据的设备故障预警服务
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【单选题】
大数据可以帮助个人进行健康预警,下列选项中,不属于对个人健康简单分析的是()。。
①
作息数据
②
运动数据
③
饮食数据
④
复杂疾病隐患
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【判断题】
根据大数据时代信息传播的特点,分析个人隐私权利侵害行为的产生与方式没什么意义。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对组织中各类工作岗位的工作性质、工作任务、工作职责、工作环境、工作关系等所做的统一说明是( )。
①
工作说明书
②
任职条件
③
工作描述
④
考核说明
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【多选题】
下列选项中,属于“大数据”信息具有的特点的有( )。
①
大量
②
高速
③
多样
④
价值
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【多选题】
下列选项属于健康大数据的背景是()
①
A.行业复杂,极难标准化
②
B.医院资源有限,利用有限
③
C.个人信息缺乏,信息不对称
④
D.真正的健康医疗大数据
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【多选题】
下列选项属于健康大数据的背景是( )
①
A.行业复杂,极难标准化
②
B.医院资源有限,利用有限
③
C.个人信息缺乏,信息不对称
④
D.真正的健康医疗大数据
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随机题目
【单选题】
程序教学的提出者是( )
①
华生
②
斯金纳
③
加涅
④
布卢姆
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【单选题】
将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是( )
①
发现学习
②
合作学习
③
程序教学
④
掌握学习
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【单选题】
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )
①
知识与技能习得的心理过程
②
知识与技能的心理表征
③
知识向技能转化的规律
④
知识学习情境与其测量情境的变化程度
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【单选题】
下列不属于布卢姆的教学目标分类的是( )
①
认知
②
情感
③
态度
④
动作技能
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【单选题】
提出掌握学习理论的心理学家是( )
①
华生
②
杜威
③
加涅
④
布卢姆
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【单选题】
布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。
①
知识、运用、领会、分析、综合、评价
②
知识、领会、运用、综合、分析、评价
③
知识、领会、分析、运用、综合、评价
④
知识、领会、运用、分析、综合、评价
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【单选题】
系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )
①
教学计划
②
教学设计
③
教学评价
④
教学过程
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【单选题】
加涅将学习分为五种类型的依据是( )
①
不同的学习结果
②
学习层次的高低
③
学习情境的简繁
④
学习水平的优劣
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【单选题】
提出归因理论的心理学家是( )
①
耶克斯和多德森
②
马斯洛
③
韦纳
④
阿特金森
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【单选题】
智力技能形成的三个阶段依次是( )
①
原型定向、原型内化、原型操作
②
原型操作、原型内化、原型定向
③
原型定向、原型操作、原型内化
④
原型内化、原型定向、原型操作
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