【多选题】【消耗次数:1】
大数据可以洞察个人习性。下列选项中,属于大数据对个人习性一般分析的有()。。
工作岗位
工作性质
学习行为
社交行为
作息行为
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相关题目
【多选题】 大数据可以洞察个人习性。大数据对个人习性的深度洞察在()等领域是允许的。。
①  聊天内容
②  道德品质
③  学识阅历
④  专业水准
⑤  水渠
【多选题】 在岗位学习中,学习性工作岗位的特点包括()。
①  A.多样化的学习组织形式
②  B.综合性的学习任务
③  C.任务导向的工作页等学习资源
④  D.各学习岗位的学习内容之间有一定联系
【单选题】 关于学习性工作岗位,下列说法正确的是()。
①  A.学习时间安排不灵活
②  B.工作任务的结果不具有开放性
③  C.各学习岗位的学习内容之间没有联系
④  D.具有综合性的学习内容
【多选题】 下列选项中,属于大数据助力趋势洞察案例的有()。。
①  基于大数据的股票涨跌诊断服务
②  基于大数据的网络小额贷款服务
③  从谷歌搜索大数据洞察流感传播分布情况
④  基于电商大数据的批量定制生产服务
⑤  基于大数据的设备故障预警服务
【单选题】 大数据可以帮助个人进行健康预警,下列选项中,不属于对个人健康简单分析的是()。。
①  作息数据
②  运动数据
③  饮食数据
④  复杂疾病隐患
【判断题】 根据大数据时代信息传播的特点,分析个人隐私权利侵害行为的产生与方式没什么意义。
①  正确
②  错误
【单选题】 对组织中各类工作岗位的工作性质、工作任务、工作职责、工作环境、工作关系等所做的统一说明是( )。
①  工作说明书
②  任职条件
③  工作描述
④  考核说明
【多选题】 下列选项中,属于“大数据”信息具有的特点的有(  )。
①  大量
②  高速
③  多样
④  价值
【多选题】 下列选项属于健康大数据的背景是()
①  A.行业复杂,极难标准化
②  B.医院资源有限,利用有限
③  C.个人信息缺乏,信息不对称
④  D.真正的健康医疗大数据
【多选题】 下列选项属于健康大数据的背景是( )
①  A.行业复杂,极难标准化
②  B.医院资源有限,利用有限
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④  D.真正的健康医疗大数据
随机题目
【单选题】 程序教学的提出者是( )
①  华生
②  斯金纳
③  加涅
④  布卢姆
【单选题】 将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是( )
①  发现学习
②  合作学习
③  程序教学
④  掌握学习
【单选题】 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )
①  知识与技能习得的心理过程
②  知识与技能的心理表征
③  知识向技能转化的规律
④  知识学习情境与其测量情境的变化程度
【单选题】 下列不属于布卢姆的教学目标分类的是( )
①  认知
②  情感
③  态度
④  动作技能
【单选题】 提出掌握学习理论的心理学家是( )
①  华生
②  杜威
③  加涅
④  布卢姆
【单选题】 布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。
①  知识、运用、领会、分析、综合、评价
②  知识、领会、运用、综合、分析、评价
③  知识、领会、分析、运用、综合、评价
④  知识、领会、运用、分析、综合、评价
【单选题】 系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )
①  教学计划
②  教学设计
③  教学评价
④  教学过程
【单选题】 加涅将学习分为五种类型的依据是( )
①  不同的学习结果
②  学习层次的高低
③  学习情境的简繁
④  学习水平的优劣
【单选题】 提出归因理论的心理学家是( )
①  耶克斯和多德森
②  马斯洛
③  韦纳
④  阿特金森
【单选题】 智力技能形成的三个阶段依次是( )
①  原型定向、原型内化、原型操作
②  原型操作、原型内化、原型定向
③  原型定向、原型操作、原型内化
④  原型内化、原型定向、原型操作