【单选题】【消耗次数:1】
疫情防控给数字政府建设提供了()。。
危机
问题
契机
实践
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相关题目
【单选题】 疫情防控给数字政府建设提供了()。
①  危机
②  问题
③  契机
④  实践
【判断题】 数字战“疫”成效显著,各级政府和有关企业借助数字技术进行疫情防控。
①  正确
②  错误
【多选题】 疫情防控中的编制管理问题有()。
①  A.如何保障关键部门的人员编制问题
②  B.如何让专业的人做专业的事情,尤其是让专业人员在岗位上发挥作用
③  C.应急管理时期,如何让编制资源合理流动到需要的地方
④  D.机构编制如何向基层倾斜
【判断题】 将心理危机干预纳入疫情防控整体部署,以减轻疫情所致的心理伤害、促进社会稳定为前提,根据疫情防控工作的推进情况,及时调整心理危机干预工作重点
①  正确
②  错误
【单选题】 《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》明确各级政府应将心理危机干预纳入疫情防控整体部署,并根据疫情防控工作的推进情况,及时调整心理危机干预工作重点,针对不同人群实施分类干预。心理危机干预的重点人群是( )
【单选题】 哪项不是疫情防控策略
①  外防输入、内防反弹
②  及时发现、快速处置
③  精准管控
④  适当救治
⑤  人物同防
【单选题】 哪项不是疫情防控策略
①  外防输入、内防反弹
②  及时发现、快速处置
③  精准管控
④  适当救治
⑤  人物同防
【单选题】 面对疫情防控,政府采取封闭管理的依据是()。
①  《道路交通安全法》
②  《中华人民共和国安全生产法》
③  《公共场所卫生管理条例》
④  《中华人民共和国传染病防治法》
【单选题】 根据本讲,疫情防控包括()。
①  关键核心技术攻关新型举国体制需要进一步完善。
②  以上都对
③  应急物资保障体系存在短板;
④  平战结合重大疫情防控救治体系不完善;
【单选题】 ( )是防控疫情的主体。
①  中国共产党
②  医护人员
③  领导干部
④  人民群众
随机题目
【单选题】 若已有char b[10][50];则该二维字符数组在内存所占字节数为()
①  10
②  50
③  60
④  500
【单选题】 设整型变量n的值为2,执行语句“n+=n-=n*n”后,n的值是()
①  0
②  2
③  -4
④  4
【单选题】 如果int a=3,b=4;则条件表达式“a<b? a:b”的值是()。
①  3
②  4
③  0
④  1
【单选题】 若w=1,x=2,y=3,z=4,则表达式w<x?w:y<z?y:z的值是()
①  4
②  3
③  2
④  1
【单选题】 设有定义:intk=1,m=2;floatf=7;,则以下选项中错误的表达式是()
①  k=k+=k
②  -k++
③  k%int(f)
④  f=k%m
【单选题】 下面有关字符数组的描述中错误的是()。
①  字符数组可以存放字符串
②  字符串可以整体输入,输出
③  可以在赋值语句中通过赋值运算对字符数组整体赋值
④  不可以用关系运算符对字符数组中的字符串进行比较
【单选题】 冒泡排序(BubbleSort)的基本概念是:依次比较相邻的两个数,将小数放在前面,大数放在后面。即在第一趟:首先比较第1个和第2个数,将小数放前,大数放后。然后比较第2个数和第3个数,将小数放前,大数放后,如此继续,直至比较最后两个数,将小数放前,大数放后。如果以上过程为一趟的话,如果一个数组有6个元素,那么要从小到大排列,利用冒泡排序法需要几趟比较过程()
①  6次
②  5次
③  4次
④  7次
【单选题】 设j和k都是int类型,则for循环语句 for(j=0,k=-1;k=1;j++,k++)printf(****\n);().
①  循环结束的条件不合法
②  是无限循环
③  循环体一次也不执行
④  循环体只执行一次
【单选题】 若有说明语句“int a[5],*p=a;”,则对数组元素的正确引用是()。
①  a[p]
②  p[a]
③  *(p+2)
④  p+2
【单选题】 若输入的值为123456,则() void swap(int password) { if(password == 123456) { printf(登录成功!); } else { printf(密码错误!); } } void main() { scanf(%d,&password); swap(); }
①  无结果
②  程序无法运行,报错
③  密码错误!
④  登录成功!