【多选题】【消耗次数:1】
根据信息保持时间的长短,可以将记忆分为()。
感觉记忆
内隐记忆
长时记忆
短时记忆
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【判断题】 工作记忆以短时记忆为主,加上长时记忆中被激活的部分。
①  正确
②  错误
【判断题】 短时记忆也叫感觉记忆。它是极为短暂的记忆。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 短时记忆只是暂时储存刚刚接收到的信息,随后这些记忆永远不会进入长时记忆保存。
①  正确
②  错误
【单选题】 在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复,从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是( )
①  复述策略
②  组织策略
③  计划策略
④  调节策略
【单选题】 在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复,从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是( )。
①  复述策略
②  组织策略
③  计划策略
④  调节策略
【单选题】 根据记忆保持时间的长短或记忆阶段,可将消费者记忆划分类型不包括( )
①  瞬时记忆
②  短期记忆
③  长期记忆
④  永久记忆
【判断题】 口译中的工作记忆是短时记忆和长时记忆的一种结合。
①  正确
②  错误
【单选题】 信息保持时间短暂;记忆容量大;信息按刺激的物理特征编码的记忆为( )。
①  感觉记忆
②  短时记忆
③  长时记忆
④  瞬间记忆
【多选题】 关于短时记忆的说法中正确的有( )。
①  短时记忆也被称做工作记忆
②  容量有限是短时记忆的一个基本特征
③  短时记忆的功能就是保持少量从瞬时记忆和长时记忆中选取的信息进行有意识的加工
④  短时记忆的单位是组块
【判断题】 口译中的工作记忆仅仅限于短时记忆。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 固定舞伴模的意思是不管在自由空间状态下,还是在队形中,固定的舞伴要从一而终
①  正确
②  错误
【判断题】 在儿童舞蹈中最常用的有两种结构形式
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿韵律活动中的动作一般可分为哪几种种
①  一般生活动作
②  模仿动作
③  韵律动作
④  舞蹈动作
【多选题】 舞蹈的表现形式有
①  独舞
②  双人舞
③  舞剧
④  群舞
⑤  组舞
⑥  歌舞剧
【多选题】 舞蹈内容美的两大主体是
①  结构美
②  表现美
③  舞蹈美
④  舞蹈审美
【单选题】 什么是舞蹈编导在进入创作之前对一个舞蹈全部设想的总和
①  计划
②  设想
③  原型
④  构思
【单选题】 以两队或两队以上的队形为基本队形的集体舞是
①  单圈舞
②  双排舞
③  直列舞
④  多人舞
【单选题】 在律动创编中由故事开始的活动设计适合用于什么样的律动动作组合的学习和创编活动
①  艺术性
②  情节性
③  表演性
④  娱乐性
【单选题】 几岁的儿童适合“开汽车”、“小鱼游”、“小鸟飞”等各种动作的舞蹈游戏
①  0-3
②  3—4
③  2-4
④  4-5
【多选题】 舞蹈文化的特征是哪些
①  丰富性
②  独特性
③  大众性
④  融合性