【多选题】【消耗次数:1】
教师自主发展的特点包括()
发展需求和愿望的内在性
发展内容的个体性
发展目标的随意性
发展个体的自觉主动性
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,联系微信:yizhituziang

相关题目
【多选题】 亲子游戏主要具有情感性、发展性、主动性、随意性、和( )等特点。
①  伴生性
②  积极性
③  递减性
④  社会性
【多选题】 亲子游戏主要具有情感性、发展性、主动性、随意性、和( )等特点。
①  伴生性
②  积极性
③  递减性
④  社会性
【判断题】 认知活动由不随意性、不自觉性向随意性、自觉性发展
①  正确
②  错误
【单选题】 人的个体发展主要包括( )。
①  身体发展、认知发展、社会性发展、智力发展
②  身体发展、智力发展 、社会性发展、情绪发展
③  身体发展、认知发展、社会性发展、情绪发展
④  身体发展、审美发展、认知发展、情绪发展
【单选题】 ( )反映了儿童社会性发展目标的内容全面性与完整性。
①  分类目标
②  纵向目标
③  横向目标
④  年龄阶段目标
【判断题】 个体发展是指人的一生中所发生的有系统的综合变化过程。它包括身体发展、认知发展、社会性发展和情绪发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育教师的专业发展,既是学前教育事业对教师的要求,也是教师个体的发展需求。()
①  正确
②  错误
【单选题】 个体发展的特征不包括
①  规律性
②  差异性
③  阶段性
④  顺序性
【判断题】 环境为个体的发展提供了可能性和限制。
①  正确
②  错误
【单选题】 个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应 。
①  有针对性
②  因材施教
③  抓住成熟期
④  循序渐进
随机题目
【单选题】 鼓掌是用以表示欢迎、祝贺、支持的一种手势,多用于会议、演出、比赛或迎接嘉宾。其做法错误的是()
①  右手掌心向下,以右手四指有节奏地拍击掌心向上的左手手掌部位
②  左手掌心向下,以左手四指有节奏地拍击掌心向上的右手手掌部位
③  必要时,应起身站立
【单选题】 一般来说,标准的站姿关键要看三个部位()
①  一是髋部向上提,脚趾抓地;二是腹肌、臀肌收缩上提,前后形成夹力;三是头顶上悬,肩向下沉
②  一是大腿肌肉绷紧,身体前倾;二是腹肌、臀肌收缩上提,前后形成夹力;三是头顶上悬,肩向下沉
③  一是小腿挺直,自然挺胸;二是腹肌、臀肌收缩上提,前后形成夹力;三是头顶上悬,肩向下沉
【单选题】 常见的引导手势有()
①  横摆式、直臂式、曲臂式、斜臂式
②  横摆式、直臂式、缩臂式、斜臂式
③  横摆式、弯臂式、直臂式、斜挎式
【多选题】 打电话的时间要考虑到对方是否方便,最好在()
①  下午两点半到四点半
②  中午一、二点钟
③  周一上午上班两个小时之后
④  上午九点半到11点半
【多选题】 商务着装要遵循的原则是()
①  穿衣禁忌:薄、透、轻、拖、艳
②  全身不超过三件配饰
③  忌彩色糖果袜、忌露出肌肤、忌易跳丝
④  修身且剪裁良好能够显示女士曲线的着装
⑤  全身不超过五件配饰
【多选题】 商务宴请中的点菜礼仪是体现公司形象的重要环节,点菜里面也有学问,需遵循()。
①  请客人点菜
②  点菜“三优”
③  请老板点菜
④  控制预算
⑤  点菜“四忌”
【多选题】 西式宴请礼仪座次排列的规则是()
①  恭敬主宾
②  女士优先
③  以右为尊
④  面门为上
⑤  距离定位
⑥  交叉排列
【多选题】 商务称呼的礼仪中,正确的称呼()
①  只称呼职务
②  只称呼职称
③  在职称前加上姓氏或姓名
④  关系近的可以称呼外号
⑤  根据情况可以称呼“伙计”、“小妹”、“师傅”
【多选题】 正确坐姿有()
①  入座时要稳、要轻、要抓紧时间
②  面带笑容,双目平视,嘴唇微闭,微收下额
③  双肩放松平正,两肩自然弯曲放于椅子或沙发扶手上
④  坐在椅子上,要立腰、挺胸,上体自然挺直
⑤  双膝自然并拢。双腿正放或侧放,双脚平放或交叠
⑥  坐在椅子上,至少要坐满椅子的三分之一,脊背轻靠椅背
【多选题】 商务接待前的准备工作有()
①  确定活动日程
②  确定接待规格
③  准备接待清单
④  了解主宾身份
⑤  了解来访目的,针对性准备资料