某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生的特长，做到因势利导，这说明该教师在公正原则上做到了（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 赏罚分明

② 坚持真理

③ 秉公办事

④ 因材施教

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【判断题】要做到因材施教家长必须承认、正视、了解孩子的个性特征。这是因材施教的前提

① 正确

② 错误

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【单选题】教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的什么性质决定的？

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② 差异性

③ 主动性

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【单选题】教师要因人而因、因材施教，这是由劳动对象的（）决定的。

① 未成熟性

② 差异性

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① 学生的诊断师

② 学习的指导者

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① 注重情感体验和个性特点

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【判断题】 “因材施教、教亦多术”反映了孟子的教育思想

① 正确

② 错误

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【判断题】智能教育的最大优势是实现真正意义上的因材施教。

① 正确

② 错误

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【判断题】在教育思想上，孔子主张“有教无类”，“因材施教”。( )

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【单选题】职业女性难以关爱年幼的儿女，一个干部在秉公办事与朋友求情中左右为难等，这些都属于

① 角色紧张

② 角色冲突

③ 角色失败

④ 角色混淆

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② 广泛性

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【多选题】肾炎是由细菌直接感染肾脏而发生的。

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【单选题】下列属于狼疮性肾炎病理表现的是

① 肾小球细胞明显增生

② 苏木素小体

③ 基底膜铁丝圈样（白金耳样）改变

④ 大量细胞新月体（毛细血管外增生）

⑤ 以上都是

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【单选题】关于狼疮性肾炎的治疗，下列哪项说法是错误的

① 在激素冲击治疗前，应积极寻找感染灶，胸片，尿、痰培养，口腔涂片找霉菌

② 激素治疗原则是首剂要足，减量要慢，维持时间长

③ 环磷酰胺治疗狼疮性肾炎的累积剂量不能超过10-12g

④ 狼疮性肾炎患者在维持治疗阶段怀孕应立即停用激素

⑤ 对于弥漫增生型GN（IV型）伴大量新月体的狼疮性肾炎血浆置换对部分患者有效

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【单选题】关于狼疮性肾炎的病理表现，下列哪项说法错误

① 局灶性狼疮性肾炎是指肾穿刺标本小于50%肾小球出现病变

② 弥漫性狼疮性肾炎根据病变的累及可分为IV-S和IV-G

③ VI型是指80%以上的肾小球出现了球性硬化，无活动性病变

④ V型多与其他类型（III型和IV型）合并存在

⑤ 免疫荧光呈现“满堂亮”的表现

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【单选题】狼疮性肾炎激素冲击治疗的指征包括

① 狼疮性脑病

② 狼疮性心脏病，肺泡毛细血管炎

③ 血液系统三系减少

④ 病理表现为新月体肾炎

⑤ 以上均是

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【多选题】肾炎是由细菌感染肾脏而发生的。

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【单选题】过敏性紫癜的经典症状包括

① 紫癜

② 关节炎/关节痛

③ 腹痛

④ 肾炎

⑤ 以上都是

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【单选题】过敏性紫癜多发生于

① 婴儿

② 学龄期儿童

③ 青年

④ 中年

⑤ 老年

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【单选题】过敏性紫癜的本质是一种

① IgA血管炎

② IgG血管炎

③ IgE血管炎

④ 血管壁红细胞外溢

⑤ 淋巴细胞性血管炎

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【单选题】过敏性紫癜最常见的病因是

① 免疫

② 肿瘤

③ 感染

④ 食物

⑤ 药物

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