【单选题】【消耗次数:1】
以下不属于大学教师社会角色的是()?
教育者
研究者
社会活动家
知识分子
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【判断题】 教师=教育者+思想者+研究者。
① 
② 
【判断题】 新闻评论工作者应具备政治家的眼光、理论家的头脑、社会活动家的本领、杂家的智能和作家的技巧。
①  正确
②  错误
【简答题】 社区工作者在社区工作中承担的社会角色有服务者、[填空] 管理者、 资源获取者 、社区权益维护者、 调解者 、 治疗者 、 教育者 和研究者。
【单选题】 以下各项中,不属于清末资产阶级知识分子的特点的是( )。
①  以国家大事为己任
②  以美、法革命和资产阶级共和国作为自己追求的最高目标
③  怀有强烈的救国热情
④  对世界大势和中华民族面临的危机认识不多
【单选题】 管理者出席社区的集会或参加社会活动时,所行使的是( )的角色。
①  代表人
②  联络者
③  发言人
④  谈判者
【单选题】 当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时,他行使的是( )角色。
①  发言人
②  组织联络者
③  领导者
④  精神领袖
【单选题】 管理者在出席社区的集会或参加社会活动时,所行使的是()的角色。
①  代表人
②  联络者
③  发言人
④  谈判者
【简答题】 教育社会学对教师的研究与教育学对教师的研究有着明显不同的视角。后者是将教师视为“教育者”,旨在揭示作为“教育者”的教师的应有素养、劳动的价值与特点等,而前者则是将教师视为“[填空1]”,旨在揭示其具有的社会学特征。
【简答题】 教育社会学对教师的研究与教育学对教师的研究有着明显不同的视角。后者是将教师视为“教育者”,旨在揭示作为“教育者”的教师的应有素养、劳动的价值与特点等,而前者则是将教师视为“[填空1]”,旨在揭示其具有的社会学特征。
【简答题】 教育社会学对教师的研究与教育学对教师的研究有着明显不同的视角。后者是将教师视为“教育者”,旨在揭示作为“教育者”的教师的应有素养、劳动的价值与特点等,而前者则是将教师视为“[填空1]”,旨在揭示其具有的社会学特征。
随机题目
【单选题】 有利于气道阻塞早期诊断的肺功能指标是()
①  FEV1/FVC
②  RV/TLC
③  MMFR
④  最大呼气流速一容量曲线
⑤  FEV3/FVC
【单选题】 关于气肿型慢性阻塞性肺气肿的症状,下列不正确的是()
①  多见于老年人
②  气促不明显
③  咳嗽轻,痰为黏液性,量少
④  明显瘦弱
⑤  呼吸音减低,湿性啰音稀少
【单选题】 糖尿病肾病3a期(G3a)分期指的是()
①  eGFR≥90
②  eGFR60~89
③  eGFR45~59
④  eGFR30~44
⑤  eGFR<15
【单选题】 微量白蛋白尿是指UACR在()
①  30~300mg/g
②  40~300mg/g
③  50~500mg/g
④  60~600mg/g
⑤  ≥300mg/g
【单选题】 2型糖尿病确诊时,1型糖尿病在诊断后5年,至少()筛查1次
①  1年
②  2年
③  3年
④  4年
⑤  5年
【单选题】 慢阻肺的标志性症状是()
①  咳嗽咳痰
②  胸闷
③  气短或呼吸困难
④  乏力
⑤  发热
【单选题】 慢性阻塞性肺病三级预防的基础是()
①  健康教育
②  早发现早治疗
③  合理用药
④  预防感染
⑤  定期随访
【单选题】 呼吸衰竭的血气诊断标准静息状态海平面吸空气时动脉血氧分压(PaO<sub>2</sub>)<() mmHg伴或不伴动脉血二氧化碳分压(PaCO<sub>2</sub>)>()mmHg
①  70/60
②  70/55
③  66/55
④  60/50
⑤  65/45
【单选题】 餐后两小时血糖大于()时称之为高血糖
①  7.0mmol/L
②  7.8mmol/L
③  9.0mmol/L
④  11.1mmol/L
⑤  12.0mmol/L
【单选题】 常见的调脂药物不包括()
①  他汀类
②  贝特类
③  依折麦布
④  烟酸
⑤  以上均不是