【单选题】【消耗次数:1】
根据本课程,要弘扬以爱国主义为核心的()精神。
历史
时代
民族
使命
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相关题目
【单选题】 10.根据本课程,弘扬爱国主义精神,必须坚持爱国主义和()相统一。
①  个人主义
②  集体主义
③  社会主义
④  企业利益
【判断题】 中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。(  )
① 
② 
【判断题】 中国精神是指以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 实现中国梦必须弘扬中国精神,这就是以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 中国精神主要指以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
①  正确
②  错误
【单选题】 7.根据本课程,在新时代的历史方位中弘扬爱国主义需要紧紧围绕()这一主线。
①  坚持改革开放
②  坚持和发展中国特色社会主义
③  弘扬民族精神
④  自力更生,艰苦奋斗
【单选题】 中国共产党领导人民发展社会主义先进文化,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以______为核心的时代精神。
①  开拓创新
②  与时俱进
③  改革创新
④  创新创业
【判断题】 爱国主义是民族精神的核心。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 民族精神的核心是爱国主义
①  正确
②  错误
【判断题】 1.根据本课程,《新时代爱国主义教育实施纲要》开创了新时代爱国主义的新局面。
① 
② 
随机题目
【单选题】 若有定义:int x,y;char a,b,c;并有以下输入数据(此处,代表换行符)1,2A,B,C则能给x赋整数1,给y赋整数2,给a赋字符A,给b赋字符B,给c赋字符C的正确程序段是()。
①  scanf(x=%d,y=%d,x,a=getchar();b=getchar();c=getchar();
②  scanf(%d,%d,x,a=getchar();b=getchar();c=getchar();
③  scanf(%d,%d,%c,%c,%c,%c,%c,%c,x,y,a,a,b,b,c,
④  scanf(%d,%d,%c,%c,%c,x,y,a,b,
【单选题】 在C语言中,数字018是一个()。
①  十进制数
②  八进制数
③  十六进制数
④  非法数
【单选题】 若有定义:int x,y;char a,b,c;并有以下输入数据(此处,代表换行符)1 2A B C则能给x赋整数1,给y赋整数2,给a赋字符A,给b赋字符B,给c赋字符C的正确程序段是()。
①  scanf(x=%dy=%d,x,a=getchar();b=getchar();c=getchar();
②  scanf(%dy%d,x,a=getchar();b=getchar();c=getchar();
③  scanf(%d%d%c%c%c%c%c%c,x,y,a,a,b,b,c,
④  scanf(%d%d%c%c%c,x,y,a,b,
【单选题】 以下程序段:int i,a=3,b=2;i=(--a==b++)?--a:++b;printf(i=%d a=%d b=%d,i,a,b);输出结果是。
①  i=1 a=1 b=3
②  i=3 a=2 b=3
③  i=4 a=1 b=4
④  i=4 a=2 b=4
【单选题】 有如下嵌套的if语句if(ab)if(ac) else if(bc) else 以下选项中与上述if语句等价的语句是。
①  k=(ab)?a:b;k=(b<c)?b:c;
②  k=(ab)?((b<c)?a:b)((b>c)?b:c);
③  k=(ab)?((a<c)?a:c)((b<c)?b:c);
④  k=(ab)?a:b;k=(a<c)?a:c;
【单选题】 若有定义:int a,b;,通过语句scanf(“%d;%d”,a,,能把整数3赋给变量a,5付给变量b的输入数据是( )。
①  3 5
②  3,5
③  3;5
④  35
【单选题】 两次运行下面的程序,如果从键盘上分别输入6和4,则输出结果是。main( ){ int x; scanf(“%d”, if(x++5) printf(“%d”,x); else printf(“%d\n”,x--);}
①  7和5
②  6和3
③  7和4
④  6和4
【简答题】 注释部分从[填空1]开始,以[填空2]结束。
【简答题】 算法的表示方法主要有[填空1]、[填空2]、[填空3]、自然语言和[填空4]语言等。
【简答题】 正确的算法应具有五个重要的特征是:[填空1]、[填空2]、[填空3]、[填空4]、[填空5]。