根据本课程，社会公德具有下列哪种性质（）？

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 传播性

② 群众性

③ 个人性

④ 社会性

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，联系微信：yizhituziang

相关题目

【单选题】根据本课程，在不同的历史时期、面对不同的历史任务，社会主义的社会公德建设具有哪种性质（）？

① 传播性

② 阶段性

③ 特殊性

④ 社会性

查看完整题目与答案

【判断题】述职报告具有个人性和针对性。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】活动策划具有规律性和个人性。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】基层群众性自治的性质是（）。

① 国家自治

② 政权型自治

③ 社会自治

④ 营利性自治

查看完整题目与答案

【多选题】群众性精神文明创建，倡导（）和社会文明程度

① A弘扬科学精神

② B全面提高公民文明素质

③ C全民阅读

④ D普及科学知识

查看完整题目与答案

【判断题】人内传播也是互动传播，人内传播也有社会性

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】社会公德是人类社会文明成果的一种沉淀和积累。社会公德的特点不包括

① 基础性

② 全民性

③ 强制性

④ 相对稳定性

查看完整题目与答案

【多选题】社会公德涵盖的关系是（）。

① 人与人

② 人与社会

③ 人与自然

④ 人与物质

查看完整题目与答案

【单选题】下列没有准确表达自觉遵守社会公德的意义的是()

① 遵守社会公德是提高从业者职业素质的重要途径

② 遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求

③ 遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件

④ 社会公德建设是精神文明建设的窗口和基础性工程

查看完整题目与答案

【单选题】消费习俗的特点：长期性、社会性、（）

① 非强制性

② 地域性

③ AB都正确

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】表现性目标是指每一个儿童在具体教育情境的各种相互作用中所产生的个性化表现。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】下列属于综合性课程的长处的有( ）

① 能促进儿童的主动学习

② 能符合儿童的兴趣与需要

③ 能促进儿童系统地把握知识、技能

④ 已有相当长的运用历史

查看完整题目与答案

【单选题】在泰勒的代表作（）一书中，泰勒系统地阐述了课程编制的目标模式的基本观点，被誉为“泰勒原理”。

① 《教育漫话》

② 《课程与教学的基本原理》

③ 《课程》

④ 《怎样编制课程》

查看完整题目与答案

【判断题】分科课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】目标模式的目标只是总体教育过程的一般性的、宽泛的目标

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 “社会学习”是班克街方案的核心。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】幼儿园课程内容的组织方式主要（）

① 学科中心组织

② 儿童中心组织

③ 社会中心组织

④ 知识中心组织

查看完整题目与答案

【多选题】课程编制过程模式的特点有( ）

① 关注具有内在价值的课程内容和活动，反对用目标预先指定所希望达到的结果

② 强调“教师即研究者”所应发挥的作用

③ 操作性比较强，比较容易推广

④ 提倡儿童主动的学习和建构，淡化教师在教育活动组织中的控制性

查看完整题目与答案

【单选题】哲学基础主要解决的是幼儿园课程中（）的问题，即主要能帮助幼儿园课程回答“知识是什么”等的问题。

① 怎么教

② 教什么

③ 如何教

④ 教的怎样

查看完整题目与答案