【判断题】【消耗次数:1】
一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴。
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题( )。
①  建立新中国
②  追求共同富裕
③  实现人民对美好生活的向往
④  实现中华民族伟大复兴
【单选题】 一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:()。
①  为人民谋幸福
②  共同富裕
③  建设世界强国
④  实现中华民族伟大复兴
【单选题】 一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:( )
①  加快国防和军队现代化
②  创造中国特色社会主义新道路
③  实现中华民族伟大复兴
④  创造人类文明新形态
【多选题】 一百年来,为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党团结带领中国人民创造了哪些成就?( )
①  浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就
②  自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就
③  解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就
④  自信自强、守正创新,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就
【多选题】 一百年来,为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党团结带领中国人民创造了哪些成就?( )
①  A.浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就
②  B.自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就
③  C.解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就
④  D.自信自强、守正创新,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就
【单选题】 ()是中国共产党团结带领中国人民进行一切奋斗、一切创造的精神动力,是中国共产党立党、兴党、强党的精神原点和思想基点。 (10分)
①  A. 马克思主义思想
②  B. 伟大革命精神
③  C. 伟大中国梦
④  D. 伟大建党精神
【单选题】 习近平指出,一百年来,中国共产党团结带领中国人民,以()的大无畏气概,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。
①  “为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”
②  “世上无难事,只要肯登攀”
③  “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”
【单选题】 中国共产党党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现()奋斗终身。
①  党的基本路线
②  "两个一百年"奋斗目标
③  共产主义
【单选题】 2020年1月8日,在________主题教育总结大会上的讲话中,习近平总书记指出:“我们党近百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲,都是为了人民幸福和民族复兴。”
①  “不忘初心,牢记使命”
②  “两学一做”
③  “三严三实”
④  群众路线教育实践活动
【单选题】 2021年7月1日,在庆祝中国共产党成立100周年大会上习近平总书记指出,一百年来,我们取得的一切成就,是()团结奋斗的结果。①中国共产党人②人民军队③中国人民④中华民族
①  ①②③
②  ①②④
③  ①③④
④  ②③④
随机题目
【单选题】 热爱学生是现代教师必备的 。
①  思想政治素质
②  教育理论素质
③  职业道德素质
④  职业技能素质
【单选题】 学生最主要的权利是
①  人身自由权
②  人格尊严权
③  受教育权
④  隐私权
【单选题】 小学的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展   的特点
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
【单选题】 心理学家提出发展的关键期或最佳期概念是根据人的身心发展的
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
【单选题】 下列不属于学生本质属性的是
①  学生是人
②  学生是发展中的人
③  学生以活动为主要任务
④  学生以学习为主要活动
【单选题】 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的   。
①  互补性
②  个别差异性
③  不平衡性
④  阶段性
【单选题】 学生是具有能动性的教育对象,是学习的  
①  主体
②  客体
③  个体
④  群体
【单选题】 个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应 。
①  有针对性
②  因材施教
③  抓住成熟期
④  循序渐进
【单选题】 学生入学后,会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师,把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有   
①  可塑性
②  向师性
③  定向性@依赖性
【单选题】 个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为  
①  机能期
②  发展期
③  差异期
④  关键期