【单选题】【消耗次数:1】
()有利于建设生态文明和绿色家园。
家族情感纽带的伦理价值
修齐治平、天下兴亡的家国情怀的集体主义价值和人格魅力
道法自然、天人合一和田园生活的生态价值追求
中庸、和谐与大同的共同理想和人格魅力
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 “修齐治平、天下兴亡”的家国情怀的集体主义价值(人与社会之间的关系)和人格魅力,有利于增强中华民族的()。
①  团结力
②  驱动力
③  凝聚力
④  向心力
【判断题】 中国是世界四大文明古国之一,蕴含着中华民族富于伦理情感的生活情趣,“修齐治平”的家国情怀,中庸、和谐与大同的社会理想和人格魅力,“天人合一、道法自然”的价值追求,在人类文明发展史上独树一帜。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()的家国情怀的集体主义价值(人与社会之间的关系)和人格魅力,有利于增强中华民族的凝聚力、向心力。
①  “修齐治平、天下兴亡”
②  “修身、齐家、治国、平天下”
③  “天下兴亡、匹夫有责”
④  “国家有难、匹夫有责”
【多选题】 家族情感纽带的伦理价值,(),实现社会和谐的价值指向。
①  有利于在现代社会发展工业化城市
②  有利于在现代社会平衡工业化
③  资本化所带来的逐利行为
④  人际关系日益疏离、焦虑的问题
【单选题】 生态文明建设需要天人合一的自然观。
①  正确
②  错误
【判断题】 在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。
①  正确
②  错误
【判断题】 在生态课堂中,教师的人格魅力对教学效果的影响不大,重要的是教学技巧和方法。
①  正确
②  错误
【单选题】 通过人格魅力来影响和改变下属的做法,利用的是( )
①  权力性影响力
②  非权力性影响力
③  职位影响力
④  行为影响力
【单选题】 教师身上()所折射出的人格魅力,将使学生终身受益。
①  A.素质修养
②  B.深厚的职业素养
③  C.高尚师魂
④  D.人格之光
【单选题】 我们要通过,继承优秀传统文化中的一些价值,特别是道法自然、天人合一,()。
①  解决好人与自然的关系
②  解决好人与人的关系
③  解决好人与社会的关系
④  解决好人和自然共生的关系
随机题目
【判断题】 主存管理功能需实现逻辑地址到物理主存地址的映射。
①  正确
②  错误
【判断题】 实现地址变换功能,就要建立虚-实地址间的对应关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 引入虚存后,用户无需了解实存的物理性能
①  正确
②  错误
【判断题】 主存分配放置策略决定主存中放置信息的区域
①  正确
②  错误
【判断题】 页式系统,程序需装入全部页面方可运行。
①  正确
②  错误
【判断题】 动态重定位使得用户程序分配到特定的主存区域
①  正确
②  错误
【判断题】 计算机的主存储器是一个多维的存储空间。
①  正确
②  错误
【判断题】 某些存储组织方案可完全避免主存空间浪费
①  正确
②  错误
【判断题】 页式系统,允许程序只装入部分页面即可运行
①  正确
②  错误
【判断题】 任何程序的执行最终都要从硬盘存取指令和数据。
①  正确
②  错误