【多选题】
“修齐治平、天下兴亡”的家国情怀的集体主义价值(人与社会之间的关系)和人格魅力,有利于增强中华民族的()。
【判断题】
中国是世界四大文明古国之一,蕴含着中华民族富于伦理情感的生活情趣,“修齐治平”的家国情怀,中庸、和谐与大同的社会理想和人格魅力,“天人合一、道法自然”的价值追求,在人类文明发展史上独树一帜。
【单选题】
()的家国情怀的集体主义价值(人与社会之间的关系)和人格魅力,有利于增强中华民族的凝聚力、向心力。
【多选题】
家族情感纽带的伦理价值,(),实现社会和谐的价值指向。
【判断题】
在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。
【判断题】
在生态课堂中,教师的人格魅力对教学效果的影响不大,重要的是教学技巧和方法。
【单选题】
通过人格魅力来影响和改变下属的做法,利用的是( )
【单选题】
教师身上()所折射出的人格魅力,将使学生终身受益。
【单选题】
我们要通过,继承优秀传统文化中的一些价值,特别是道法自然、天人合一,()。