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【判断题】【消耗次数:1】
随着素质教育的广泛推进,家庭教育在教育中的功能已经逐渐被学校教育取代。
①
对
②
错
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相关题目
【多选题】
《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出,实施素质教育应当贯穿于()等各级各类教育,应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。
①
幼儿教育
②
中小学教育
③
职业教育
④
成人教育
⑤
高等教育
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【单选题】
本课提到,教育形式包括学校教育、()、家庭教育等。
①
自主学习
②
互帮互助
③
社会教育
④
社团学习
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【单选题】
本课程提到,教育形式包括学校教育、()、家庭教育等。
①
自主学习
②
互帮互助
③
社会教育
④
社团学习
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【单选题】
在家庭教育与学校教育孰优孰劣问题上,认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是
①
夸美纽斯
②
第斯多惠
③
赫尔巴特
④
洛克
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【判断题】
家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱。
①
正确
②
错误
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【单选题】
要全面推进素质教育,学校就必须坚持素质教育面向
①
社会
②
未来
③
全体学生@世界发展
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【多选题】
儿童家庭教育在教育体系中的地位是
①
最重要的
②
无足轻重的
③
整个教育工作的前提和基础
④
不可缺少的组成部分
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【判断题】
家庭教育对新生一代素质的形成和发展的影响,是社会教育、学校教育所难以完全代替的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
家庭教育、学校教育、社会教育既彼此独立又相互联系。
①
正确
②
错误
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【单选题】
素质教育是面向全体国民的教育,对各级各类学校而言,则是面向()的教育。
①
优秀学生
②
特殊学生
③
全体学生
④
全校师生
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随机题目
【单选题】
同一纬度的大陆与海洋,两地白天获取的净辐射一样,陆地的温度要比海洋高的主要原因是()。
①
陆地的热容量比海洋小
②
海洋水汽蒸发比陆地多
③
海洋海水热传导比陆地快
④
上述三个因素共同的结果
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【多选题】
《现代农业气象业务发展专项规划》中指出,围绕现代农业战略布局和可持续发展的需要,做好“三个潜力”()的精细化评价。
①
光合生产潜力
②
光温生产潜力
③
气候生产潜力
④
气候资源承载潜力
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【多选题】
《国务院办公厅关于加强气象灾害监测预警及信息发布工作的意见》中指出,到2020年,建成()的气象灾害监测预警及信息发布系统。
①
监测到位
②
发布及时
③
功能齐全
④
科学高效
⑤
覆盖城乡和沿海
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【判断题】
积温可以简单地定义为某段时间内日平均气温的总和.它表明植物或昆虫在其全生长期或某一发育期对热量的总要求。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
当相对湿度为100%时,则()。
①
气温高于露点,饱和差=0;
②
气温=露点,饱和差大于零;
③
气温=露点,饱和差=0;
④
气温低于露点,饱和差小于零。
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【单选题】
地球绕日进行公转,当太阳光线垂直照射到南半球回归线上时,是北半球的()。
①
夏至日
②
冬至日
③
春分日
④
秋分日
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【单选题】
地球大气的最高层,称为()
①
平流层
②
电离层
③
热层
④
对流层
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【单选题】
夏天中午,农作物因根系吸水的速度比农作物蒸散小而造成的干旱,我们称为()。
①
大气干旱
②
土壤干旱
③
生理干旱
④
黑灾
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【多选题】
植物按光周期分类可分为?()
①
较短日性植物
②
短日性植物
③
长日性植物
④
中间性植物
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【单选题】
植物叶子的温度和空气温度之间的一般规律是()。
①
不一样的
②
一样的
③
白天气温高于叶温
④
夜间叶温高于气温
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