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【多选题】【消耗次数：1】
强化课程体系和教材体系建设，将党的理论创新成果全面贯穿、有机融入各门课程，切实提升教材的（）。
① 政治性
② 感知性
③ 时代性
④ 科学性
⑤ 可读性
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【判断题】 认为“课程内容即教材”，会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上，会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性，完全不会顾及儿童的兴趣和需要。
①  正确
②  错误
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【判断题】 习近平法治思想中，马克思主义法治理论科学性和真理性、理论性和实践性、开放性和时代性得到了充分的释放、贯彻和彰显。
①  正确
②  错误
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【单选题】 课程内容即教材，会较多地考虑知识本身的系统性和( )
①  规则性
②  条理性
③  逻辑性
④  客观性
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【单选题】 我国法律体系科学性和合法性的保证是（）
①  以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想
②  以中国国情和宪法为依据
③  实事求是
④  吸收外国先进立法经验
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【单选题】 中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“（ ）的人”为核心。
①  全面发展
②  全体发展
③  共同发展
④  自由发展
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【判断题】 学校的课程体系应该由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。
①  正确
②  错误
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【判断题】 工程建设定额具有科学性和系统性、统一性
①  正确
②  错误
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【多选题】 中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为（）三个方面。
①  文化基础
②  自主发展
③  社会参与
④  学校培养
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【判断题】 根据本课程，要对现有的老师加强新课程、新教材、新方法、新技术的全员培训，增强培训的针对性和实效性。
①  对
②  错
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【单选题】 马克思主义是具有严格的和高度的科学性的理论，而科学性的必然要求是
①  从实际出发
②  理论联系实际
③  理论上的与时俱进
④  实践上的开拓创新
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随机题目
【单选题】 负债的账面价值与计税基础之间形成暂时性差异的，在确认递延所得税资产或递延所得税负债的同时，应计入（）。
①  当期所得税
②  所得税费用
③  资本公积
④  商誉
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【单选题】 债务人以组合方式清偿债务的，对上述支付方式应考虑的前后顺序是()。
①  现金、债务转为资本方式、非现金资产、修改其他债务条件
②  现金、非现金资产、修改其他债务条件、债务转为资本方式
③  现金、非现金资产、债务转为资本方式、修改其他债务条件
④  现金、债务转为资本方式、修改其他债务条件、非现金资产
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【单选题】 以下交易形式中，属于非货币性资产交换的是（　　）。
①  以应收票据与固定资产交换
②  以固定资产与无形资产交换
③  以准备持有至到期的债券投资与股权投资交换
④  以无形资产与准备持有至到期的债券投资交换
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【单选题】 租赁开始日是指（）。
①  承租人进行会计处理的日期
②  租赁各方就主要租赁条款做出承诺日
③  租赁协议日与租赁各方就主要租赁条款做出承诺日中的较早者
④  租赁协议日与租赁各方就主要租赁条款做出承诺日中的较晚者
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【判断题】 存货(指在库的)按账面与可实现净值孰低法计价，并以先进先出法或平均成本法为基础，而不允许采用后进先出法。
①  正确
②  错误
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【判断题】 我国属成文法国家。（第2章知识点4影响我国会计发展的环境因素）
①  正确
②  错误
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【判断题】 统一性和趋同化）
①  正确
②  错误
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【判断题】 不确定性规避指社会对模棱两可和不确定的未来感到不安的程度。（第2章知识点5霍夫斯蒂德的四种国家文化维度）
①  正确
②  错误
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【判断题】 内部控制，并声明公司是持续经营的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 年度审计和财务报告要求实际上仅存在于联邦层次，由美国政府做出规定。
①  正确
②  错误
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