【单选题】【消耗次数:1】
根据本课程,改革学校评价坚持要把()作为根本标准。
完善幼儿园评价
改进中小学评价
改进高等学校评价
立德树人的成效
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【单选题】 根据本课程,改革教师评价,要把()作为第一标准。
①  教育教学实绩
②  师德师风
③  强化一线学生工作
④  改进高校教师科研评价
【单选题】 根据本课程,改革学校评价要破的是()。
①  重分数、轻素质等片面办学行为
②  立德树人落实机制
③  短视行为和功利化倾向
④  科学履行职责的体制机制
【多选题】 根据本课程,改革学生评价的任务有()。
①  树立科学成才的观念
②  完善德育评价
③  强化体育评价
④  改进美育评价
⑤  加强劳动教育评
【单选题】 根据本课程,要把()作为评价教师的基本要求。
①  教育教学实绩
②  师德师风
③  认真履行教育教学职责
④  教师职称
【多选题】 幼儿园课程评价的内容有
①  考察和评定课程方案本身
②  考察和评定幼儿园课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合
③  考察和评定课程实施的过程中的各因素及其相互作用
④  考察和评定师生互动的质量、幼儿园的环境创设和利用等方面的因素
⑤  考察和评定课程的效果
【单选题】 幼儿园中观教育评价是以(  )为评价对象。
①  学前教育的全部问题
②  幼儿园内部工作
③  幼儿发展的某个方面
④  幼儿园教师的专业发展
【单选题】 下列不属于幼儿园课程评价的内容的是(  )。
①  对方案的评价
②  对课程实施的评价
③  对园所管理的评价
④  对课程效果的评价
【单选题】 根据本课程,在评价改革五大原则里面,下面哪项评价没有提到()。
①  结果评价
②  过程评
③  源头评价
④  综合评价
【多选题】 根据本课程,传统高等学校的功能包括()
①  生活
②  教育
③  科研
④  服务
⑤  培养人才
【多选题】 《教育部关于积极推进中小学评价与考核改革制度的通知》指出要()。
①  更好地提高学生的综合素质
②  评价方法要多样
③  加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系
④  充分尊重学生的自我评价和同学互评
⑤  评价既要注重结果,也要注重过程
随机题目
【单选题】 妊娠糖尿病孕妇饮食治疗目标,正确选项为()
①  空腹血糖<100—110mg/dl,三餐后2小时<120mg/dl
②  空腹血糖<100—105mg/dl,三餐后2小时<110mg/dl
③  空腹血糖<95—105mg/dl,三餐后2小时<120mg/dl
④  空腹血糖<100—105mg/dl,三餐后2小时<120mg/dl
⑤  空腹血糖<95—105mg/dl,三餐后2小时<110mg/dl
【单选题】 营养不良对孕妇的影响主要表现在()
①  胎儿在子宫内生长发育受限制
②  早产儿及小于胎龄儿
③  先天畸形
④  分娩时容易有子宫收缩乏力、难产、产后出血等危险
⑤  围产期新生儿死亡率增高
【单选题】 乳母的营养与孕期相似,能量及其它营养素都增加,母体能量转化为乳汁能量的有效转换率为(),营养的好坏直接影响乳汁的数量和质量,故母乳的营养非常重要
①  70%
②  75%
③  80%
④  85%
⑤  90%
【单选题】 老年人应控制糖果、精制甜点心摄入量;一般认为每天摄入蔗糖量不应超过()
①  10~30克
②  30~50克
③  50~70克
④  70~90克
⑤  90~120克
【单选题】 根据能量摄入的不同,老年人总膳食纤维的推荐摄入量每天()
①  10~25g之间
②  20~35g之间
③  40~55g之间
④  60~75g之间
⑤  80~95g之间
【单选题】 中国营养学会制定的《中国居民膳食营养素参考摄入量》建议无明显代谢性、消化性疾病的老年人蛋白质摄入量男性每天为()
①  50克
②  65克
③  75克
④  85克
⑤  100克
【单选题】 老年人基础代谢要比青壮年时期降低()
①  约10%~15%
②  约20%~30%
③  约30%~45%
④  约50%~60%
⑤  约60%~70%
【单选题】 碳水化合物易消化吸收,是人体最重要的能源物质。推荐其提供的能量占总能量的()
①  20%~38%
②  46%~58%
③  56%~68%
④  70%~80%
⑤  10%~30%
【单选题】 严重的肥胖症常见并发症为()
①  高血压
②  心肌功能受损
③  糖代谢异常
④  肾功能低下
⑤  Pickwickian综合征
【单选题】 体重在标准内的120%~129%属于()
①  正常体重
②  中度肥胖
③  轻度肥胖
④  重度肥胖
⑤  严重肥胖