【单选题】【消耗次数:1】
项目建造过程中,设置的安全体验区的目的是( )。
应付上级检查
美观
提高工人安全意识
作为休息地点
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相关题目
【判断题】 建筑工程安全检查方法中,“问”是指通过询问、提问,对以项目经理为首的现场管理人员和操作工人进行应知应会抽查,以便了解现场管理人员和操作工人的安全意识和安全素质。
①  正确
②  错误
【多选题】 网络安全常见的自身风险点包括:()、供应链管控不力、安全责任落实不到位、安全意识不够。
①  A、重点目标隐患不明
②  B、互联网暴露点不少
③  C、内外防护不健全
④  D、中枢系统加固不够、重要数据和信息防护不足
⑤  E、问题点自查不清
【单选题】 为加强安全生产宣传教育工作,提高全民安全意识,我国自2002年开始开展“安全生产月”活动,每年的“安全生产月”活动都有一个主题,2013年开展的第12个“安全生产月”活动的主题是()。
①  A.强化安全基础、推动安全发展
②  B.关爱生命健康、责任重于泰山
③  C.坚持安全发展、确保国泰民安
④  D.坚持安全发展、建设和谐社会
【单选题】 下列安全检查评分表中,没有列出保证项目的是。( )
①  《起重吊装检查评分表》
②  《安全管理检查评分表》
③  《文明施工检查评分表》
④  《施工机具检查评分表》
【多选题】 公司的窗户已经安装了防盗网,门口也有保安。但是为了保证保险柜中物品的安全,请问出纳还应该具备哪些安全意识?( )
①  购买回来的保险柜应该放在财务办公室角落且紧靠墙壁固定住
②  应定期检查保险柜的使用情况,一旦保险柜发生故障,应到指定的维修点进行修理,以防泄密或失盗
③  下班前要检查保险柜上方的摄像系统是否正常开启
④  若发现保险柜被盗,应保护好现场,迅速报警
【单选题】 在《建筑施工安全检查标准》中,( )是指检查评定项目中,对施工人员生命、设备设施及环境安全起关键性作用的项目
①  重点项目
②  一般项目
③  保证项目
④  整体项目
【多选题】 安全检查的主要目的( )
①  了解安全生产的状态
②  发现问题,暴露隐患
③  发现、总结及交流安全生产的成功经验
④  增强领导和群众安全意识
⑤  纪律处罚经济处罚
【判断题】 班中检查包括岗位作业人员在工作过程中的安全检查,以及项目部的领导或安全监督人员对作业情况的巡视或抽查等。 ()
①  正确
②  错误
【多选题】 施工现场安全管理检查评定一般项目的内容包括()。
①  施工现场安全标志
②  分包单位管理
③  生产安全事故处理
④  安全检查
⑤  人员配备
【判断题】 建筑工程项目施工安全管理,就是施工项目在施工过程中,组织安全生产的全部管理活动。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 造成教育目的或教学目标中理性缺失的教育外部原因不包括
①  重视个人权威的社会生活制度
②  依赖于长辈经验的传统农业生产方式
③  标准化的教学评价制度
④  重情轻理的传统文化
【单选题】 “交往理性”是( )在研究人们交往行为和社会进化问题时提出的一个概念,意指交往主体间认识、理解、认同、遵从和修正交往规则的思想形式或活动。
①  哈贝马斯
②  詹姆斯
③  斯宾塞
④  韦伯
【单选题】 人的( )就是人类作为一个整体所具有的规定性,区分      于动物作为一个整体所具有的规定性。
①  社会性
②  自然性
③  类本性
④  文化性
【单选题】 日本的兼之仁先生将教学自由划分为“教师个体”所行驶的权利与“教师集体”所行驶的权利,以下哪个选项不属于“教师集体”所行驶的权利。
①  教育评价权
②  生活指导权
③  惩戒权
④  惩戒处分权
【单选题】 在西方思想家的讨论中,多数人是从( )角度来看待“自由”,将“自由”看成是公民享有的一系列政治权利。
①  经济
②  政治
③  文化
④  道德
【单选题】 ( )阶段,教师开始认识每一个学生的特点,并致力于与每一位同学建立起独特的人际关系,学生在这个阶段也开始寻找每一位教师独特的为人和教学风格,并将不同的教师进行比较,出现带有倾向性的交往动机。
①  常识性阶段
②  感性阶段
③  理性阶段
④  现象阶段
【单选题】 在西方,关于“教学”定义也是五花八门,史密斯将其归纳为五种主要的类型,以下哪种不包括其中
①  反馈式定义
②  描述式定义
③  规范式定义
④  科学式定义
【单选题】 以下关于民主对社会的价值表述不正确的是
①  民主无益于遏制绝对权力
②  民主有助于社会政治的稳定
③  民主有助于增强社会凝聚力
④  民主有助于最大限度地实
【单选题】 ( )教授认为,“所谓教学,乃是教师教、学生学的统一活动;在这个活动中,学生掌握一定的知识和技能,同时,身心获得一定的发展,形成一定的思想品德。”
①  王坤庆
②  顾明远
③  李秉德
④  王策三
【单选题】 ( )认为万事万物存在和变化的根据在于其自身的内在规定性,将观察和认识的视角从神秘之物转向了“物自身”,使人类的认识及建立在这种认识基础上的整个社会生活的理性化程度进一步提高。
①  本体论
②  泛灵论
③  实践论
④  理性论