【单选题】【消耗次数:1】
1957年,迁校问题出现争议时,陈大燮提出了( )建议,成为后来交大迁校新方案“一个交大,两个部分”的雏形,成功地解决了迁校问题,最终也形成了今天上海交大和西安交大两所名校
“一个交大分设两地,师生设备互相调剂”
“一个交大分设两地,师生设备互相独立”
“两个交大分设两地,师生设备互相调剂”
“两个交大分设两地,师生设备互相独立”
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【单选题】 1957年,迁校问题出现争议时,陈大燮提出了( )建议,成为后来交大迁校新方案“一个交大,两个部分”的雏形,成功地解决了迁校问题,最终也形成了今天上海交大和西安交大两所名校。
①  “一个交大分设两地,师生设备互相调剂”
②  “一个交大分设两地,师生设备互相独立”
③  “两个交大分设两地,师生设备互相调剂”
④  “两个交大分设两地,师生设备互相独立”
【单选题】 1956年《论十大关系》发表,沿海建设提上日程,上海也需要交大支持,交大西迁讨论随之陷入骑虎难下的局面,哪位领导( )出面,邀请沪、陕两地师生代表同赴中南海座谈,解决争议。
①  杨秀峰
②  周恩来
③  朱德
④  陆定一
【单选题】 ( )被交大师生拱手称赞为“西安交大后勤工作的主要开创者和奠基人”,被西迁师生尊称为“交大的大管家”。
①  陈学俊
②  任梦林
③  彭康
④  钟兆琳
【单选题】 ( )被交大师生拱手称赞为“西安交大后勤工作的主要开创者和奠基人”,被西迁师生尊称为“交大的大管家”
①  陈学俊
②  任梦林
③  彭康
④  钟兆琳
【单选题】 西安交大建校初期使用的大礼堂,后来被师生亲切的称为( )
①  草棚大礼堂
②  人民大礼堂
③  交大大礼堂
④  宪梓堂
【单选题】 1959年7月31日,国务院发出( ),同意教育部关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学,以及两校分设后若干具体问题的处理意见。
①  《关于在高等学校中确定一批重点学校的决定》
②  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学的批复》
③  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为两个学校的报告》
④  《关于交通大学迁校及上海、西安有关学校的调整方案的报告》
【单选题】 1959年7月31日,国务院发出( ),同意教育部关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学,以及两校分设后若干具体问题的处理意见
①  《关于在高等学校中确定一批重点学校的决定》
②  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学的批复》
③  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为两个学校的报告》
④  《关于交通大学迁校及上海、西安有关学校的调整方案的报告》
【判断题】 利用一个回归方程,两个变量可以互相推算。
①  正确
②  错误
【多选题】 在聚焦“一极两中心两地”的目标定位中,“两中心”指的是()。
①  A.建设具有全国影响力的重要经济中心
②  B.建设具有全国影响力的改革开放新高地
③  C.建设具有全国影响力的科技创新中心
④  D.建设具有全国影响力的高品质生活宜居地
【单选题】 交大西迁博物馆坐落于西安交通大学( )
①  曲江校区
②  兴庆校区
③  西咸校区
④  雁塔校区
随机题目
【判断题】 自卑感既会使人羞怯退缩,也能使人奋发进取。
① 
② 
【单选题】 本课程在教授人们如何用理智驾驭情感时,讲到一种从根本上缓解情绪波动的方法()。
①  呐喊法
②  三思制怒法
③  理性情绪疗法
④  阴阳辩证辅导
【单选题】 要处理好同事关系,前提是要()。
①  以牙还牙
②  义不容辞
③  谨言慎行
④  怕须溜马
【单选题】 长期压力造成海马内细胞死亡,抑郁症患者的海马比正常人()。
①  大10%-25%
②  大20%-30%
③  小10%-25%
④  小20%-30%
【判断题】 本课程提到,2015年,党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中并非首次提出积极心态的重要性。
① 
② 
【判断题】 本课程提到,因为心态决定了我们的生活质量和幸福感,所以我们关心心态问题。
① 
② 
【单选题】 承受()是心智、体能和情绪成长的基本条件。
①  资格
②  压力
③  岗位
④  职责
【判断题】 本课程认为,虽然压力的大小不同,但调节时间基本是相同的。
① 
② 
【判断题】 神经系统完全受到人的意识的调节。
① 
② 
【多选题】 本课程提到,心理学的三大使命是()。
①  矫治心理疾病,让人变得更健康
②  让普通人都能过上美好生活
③  识别和培养人的天赋
④  在攀比中取得胜利