【单选题】【消耗次数:1】
本课程提到,目前设计上将轴线采用(),厨房和卫生间采用净模数,把非模数区放到居室空间。
非模数
整模数
净模数
非整模数
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【多选题】 建筑模数可以是
①  扩大模数
②  缩小模数
③  垂直模数
④  水平模数
【判断题】 根据国家制订的《建筑统一模数制》,我国采用的基本模数M=30mm
①  正确
②  错误
【单选题】 我国建筑统一模数中规定的基本模数为( )。
①  10mm
②  100mm
③  300mm
④  600mm
【判断题】 模数没有单位,只有大小。
①  正确
②  错误
【单选题】 基本模数的数值为
①  600mm
②  300mm
③  100mm
④  50mm
【单选题】 木窗洞口的宽度和高度均采用( )mm的模数。
①  600
②  300
③  100
④  50
【判断题】 判断砂粗细程度的指标是细度模数,细度模数越小,砂越粗。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 扩大模数是基本模数的整数倍数。水平扩大模数基数为3、6、12、15、30、60M,其对应的尺寸分别为()。
①  30、60、120、150、300、600mm
②  300、600、1200、1500、3000、6000mm
③  3000、6000、12000、15000、30000、60000mm
【单选题】 扩大模数基数不包括下列()。
①  3m
②  5m
③  12m
④  15m
【单选题】 基本模数的数值规定为()。
①  50mm
②  100mm
③  150mm
④  200mm
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【单选题】 评价的价值取向要正确,要重视评价的()
①  发展功能
②  实用功能
③  现实功能
④  合理功能
【判断题】 <p>社区不是与幼儿园生存、发展关系最密切的外部环境。</p>
① 
② 
【判断题】 <p>幼儿园工作评价是教育评价的一部分。</p>
① 
② 
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① 
② 
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【简答题】 <p>幼儿园管理者响应国家低碳环保的号召,在幼儿园环境设计时打算利用大量的废旧物品。王老师在传达园所目的时列举了诸如瓶瓶罐罐,纸盒,碎布等材料目录,发动家长一起帮助收集,几天过去了,响应的人很少,即使带来的材料也有许多不符合要求的,王老师感叹到:“现在的工作真难做啊,家长不支持,领导也不满意啊!”同时也听到家长抱怨:“幼儿园也真是的,舍不得花钱,让我们找这些破烂,不美观也不卫生,这不是瞎折腾吗!”</p><p>1、在家园合作中为什么会出现这种问题?</p><p>2、作为管理者、教师怎么做才会更好的得到家长的支持?</p>
【单选题】 环境的布置与创设要(),促进幼儿全面发展。
①  有利于实现教育目标
②  审美性与趣味性相结合
③  幼儿进行参与
④  遵循多样性原则
【单选题】 以下选项哪种不属于幼儿手工的范畴()
①  绘画
②  剪纸
③  折纸
④  撕纸
【单选题】 基本知识技能的掌握运用与幼儿()发展是相辅相成的,两者互相促进,共同提高。
①  社会性
②  知识性
③  创造性
④  思维性
【单选题】 手工制作与()相结合,一直是学前手工教育的主张。
①  科学活动
②  幼儿园教育教学实际
③  语言活动
④  社会活动