【单选题】【消耗次数:1】
根据本课程,教育要在()中找发展方位。
经济需求
政治需求
国家需求
社会需求
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相关题目
【单选题】 对刺激社会需求而言,( )政策效应比较明显。
①  扩张的财政
②  紧缩的财政
③  扩张的货币
④  紧缩的货币
【多选题】 根据需求的重复程度可以把需求分为
①  单周期需求
②  临时需求
③  长期需求
④  多周期需求
【判断题】 根据本课程,产教融合有客观的社会经济基础,根据社会经济发展的需求推动产业链、教育链、人才链同步发展、同步演化。
① 
② 
【判断题】 社会人假设认为人的最大动机是社会需求。
①  正确
②  错误
【判断题】 马斯洛在对人的基本需求研究的基础上把其划分为五个层次,最高层次的需求是社会需求。
①  正确
②  错误
【多选题】 马斯洛需求理论包括哪些需求层次?
①  自我实现的需求
②  生理需求
③  安全需求
④  尊重的需求
⑤  社会需求
【单选题】 根据本课程,目前全球与我国的半导体市场增长需求分别是()?
①  增加、增加
②  放缓、放缓、
③  增加、放缓
④  放缓、增加
【判断题】 经济社会需求和科技供给的内在矛盾是两大驱动力。
① 
② 
【判断题】 经济社会需求和科技供给的内在矛盾是两大驱动力。
①  正确
②  错误
【多选题】 人类需求金字塔的基本需求包括()
①  A社会需求
②  B生理需求
③  C安全保障
④  D灵魂升华
随机题目
【简答题】 Visual Basic 的对象主要分为[填空] 和[填空]两大类。
【简答题】 Visual Basic 是一种面向[填空]的可视化程序设计语言,采取了[填空]的编程机制。
【简答题】 简述Visual Basic 程序开发的一般步骤和方法。
【单选题】 可促进IgE生成的细胞因子是
①  IL-2
②  IFN-γ
③  IL-6
④  G-CSF
⑤  IL-10
【单选题】 E-选择素主要表达在哪种细胞上?
①  红细胞
②  白细胞
③  内皮细胞
④  单核细胞
⑤  活化的血管内皮细胞
【单选题】 抗体产生的再次应答与初次应答不同点是
①  IgM为主
②  潜伏期长
③  抗体效价低
④  抗体维持时间长
⑤  B细胞不应答
【单选题】 B1细胞不具备的抗体应答特点是
①  直接识别结合相应多糖抗原而被激活
②  接受抗原刺激后,相应抗体可在48小时内产生
③  产生的抗体以IgM为主
④  增殖分化过程中,可发生Ig类别转换
⑤  不产生免疫记忆
【单选题】 能与MHCⅡ类分子的非多态部位结合的膜分子是
①  CD2
②  CD4
③  CD8
④  CD3
⑤  抗原多肽
【单选题】 免疫接种后首先产生的抗体是
①  IgM
②  IgG
③  IgE
④  IgA
⑤  IgD
【单选题】 诱导免疫耐受宜采用下述哪种方法?
①  皮内注射凝集的抗原
②  静脉内注射凝集的抗原
③  肌肉内注射解聚的抗原
④  静脉内注射解聚的抗原
⑤  皮内、皮下同时注射抗原