【多选题】【消耗次数：1】
推动高质量发展的本领主要体现为（）。
①
全面领会和把握新发展理念的认识和能力
②
全面领会和把握构建新发展格局的认识和能力
③
深入群众、联系群众
④
组织宣传动员群众
⑤
提高准确贯彻执行党中央深化改革的重大决策举措，特别是关于贯彻执行本行业本领域发展创新的重大思路和政策的能力和本领
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相关题目
【多选题】
全面地理解和把握新发展理念，（ ）。
①
要从根本宗旨上把握新发展理念，坚持以人民为中心的发展思想
②
要从问题导向上把握新发展理念，切实解决发展不平衡不充分问题
③
要从忧患意识上把握新发展理念，下好先手棋，打好主动仗
④
新发展理念是引领我国发展全局深刻变革的科学指引
【判断题】
2021年《政府工作报告》指出，要准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动高质量发展，为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。
①
正确
②
错误
【单选题】
《“十四五”信息化和工业化深度融合发展规划》立足新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念，构建新发展格局，紧扣制造业高质量发展要求，以（）为主线，以智能制造为主攻方向，以数字化转型为主要抓手，推动工业互联网创新发展。
①
提高质量和效益
②
产业基础高级化
③
产业链现代化
④
供给侧结构性改革
【多选题】
我们提出并贯彻新发展理念，着力推进高质量发展，()。
①
A.推动构建新发展格局
②
B.实施供给侧结构性改革
③
C.制定一系列具有全局性意义的区域重大战略
④
D.我国经济实力实现历史性跃升
【单选题】
明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、（），推动高质量发展，统筹发展和安全。
①
国内国际双循环相互促进的新发展格局
②
国内国际双循环相互依托的新发展格局
③
国内国际双循环相互推进的新发展格局
④
国内国际双循环相互督促的发展格局
【判断题】
只有把新发展理念贯彻发展全过程和各领域，构建新发展格局，切实转变发展方式，推动质量变革、效率变革、动力变革，才能实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展。
①
正确
②
错误
随机题目
【判断题】
与单元教学相比较，瑞吉欧的方案教学在整个教育活动的设计和实施过程中更多的关注儿童的兴趣和需要，以主题为综合方式的网络更具动态性，整个教育活动计划的弹性也较大，在一定程度上体现了两种教育倾向的有机结合。
①
正确
②
错误
【判断题】
根据成熟理论，教师应重视儿童学习的“准备状态”，当儿童尚未达成“准备状态”时，应耐心地等待儿童的成熟，而不要人为地去促进儿童的发展。教师的作用是为儿童提供支持其成长和发展的环境和气氛，让其感受到快乐和满足。
①
正确
②
错误
【多选题】
维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理论和实践的启示有
①
幼儿园课程应该既能适合儿童发展，又能对儿童的认知具有挑战性
②
幼儿园课程的设计和实施应在最近发展区的独立行为水平和帮助行为水平使儿童通过各种类型的互动实现发展
③
教师应使用一种更具弹性的动态性评价技术和方法去评价儿童，包括鼓励儿童表述他们的所知，注意儿童怎样使用为他们所提供的帮助，明确怎样的暗示是最有效的，等等
④
幼儿园的课程的设计和实施时，应特别强调鹰架教学就是一种关注教师为儿童提供帮助，使其在最近发展区内的发展的教学手段?
⑤
幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景，创造儿童的最近发展区，课程应有足够的针对性
【多选题】
显性课程和隐性课程的区别有 ?
①
显性课程是有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的?
②
显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观
③
显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识，隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西
④
显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程
⑤
条件适宜时，隐性课程可能转化为显性课程
【多选题】
下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的？（AD ）
①
过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程。
②
过程模式绝对反对课程目标的存在。
③
过程模式是由布鲁纳提出的。
④
依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设。