【判断题】【消耗次数：1】
在制冷系统抽真空时，只要系统内的真空度达到规定值时，即可停止抽真空
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
在为制冷系统重新加制冷剂时，系统要先抽真空，是因为
①
防止系统空气中的水分在膨胀阀处结冰
②
为了给系统多加注制冷剂
③
为了将系统中的残余的制冷剂排净
④
为了更容易向系统加入制冷剂
【单选题】
用真空表检测进气歧管真空度，怠速时，若真空表指针稳定的指示在（）之间，表示汽缸密封性正常。
①
0～37kPa
②
37～57kPa
③
57～70kPa
④
70～87kPa
【单选题】
技术员甲说有真空泄漏对复合式车辆影响很小，因为它不需要依靠真空度信号来计量燃油量；技术员乙说真主泄漏对真空控制的排放控制装置有极大影响
①
只有甲正确
②
只有乙正确
③
两人均正确
④
两人均不正确
【单选题】
技术员甲说在进行发动机真空测试时，发动机应预热并在正常怠速状态运转；技术员乙说应将真空表连接到位于节气门下方的真空源上来测量发动机的真空
①
只有甲正确
②
只有乙正确
③
两人均正确
④
两人均不正确
随机题目
【单选题】
学前儿童社会教育的一致性原则应用要点，不包括( )。
①
协调统一幼儿园内部的力量
②
教给学前儿童正确、具体的行为方式
③
协调统一幼儿园与家庭、社区之间的力量
④
教育者自身要做到言行一致
【单选题】
( )指模仿现实社会中的某种情境，让学前儿童扮演其中相应的社会觉得。使儿童体验角色的情绪情感，并表现出与该角色一致的社会行为的方法。
①
角色扮演法
②
共情训练法
③
观察法
④
陶冶法
【单选题】
儿童社会教育中关于教育目标与内容方面的信息掌握，不包括（ ）。
①
了解家长的需求
②
了解教育内容与教育目标之间的关系
③
掌握教育目标的准确性
④
掌握教育内容的教育价值
【单选题】
( )通常从某一核心品格概念出发，围绕这一核心品格学习将道德教育、科学与语言教育、艺术教育、冲突教育与服务教育的内容整合在一起。
①
根据不同领域进行渗透
②
从核心品格概念出发的整合性架构
③
根据主题发展的进程进行架构
④
根据主题内涵的不同维度进行架构