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【单选题】【消耗次数:1】
党员干部应自觉践行“三严三实”要求,其中“三严”指的是()。
①
严以修身、严以用权、严以律己
②
严于律下、严于用权、严于修身
③
严以处世、严以修身、严以用权
④
严于律己、严于御下、严于用权
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相关题目
【多选题】
2015年4月10日,中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》),对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。其中“三严”指的是( )。
①
A.严肃党纪
②
B.严以修身
③
C.严以用权
④
D.严以律已
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【单选题】
2015年4月10日,中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》,对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。其中“三严”指的是( )。
①
A.严肃党纪、严肃国法、严肃遒德
②
B.严以修身、严以用权、严以律己
③
C.严格党纪政纪、严格用人标准、严格政绩考核
④
D.严以学习、严以纪律、严以执法
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【多选题】
2015年4月10日,中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》,对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。下列选项有哪两项不属于“三严三实”内容()
①
严以治学
②
对党忠实
③
严以修身
④
谋事要实
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【多选题】
全面从严治党,关键在严,“关键在严”,就是( )。
①
坚持严字当头,把严的要求贯穿党的建设全过程
②
做到真管真严、敢管敢严、长管长严
③
敢于动真格,不降标准,不图形式,不走过场
④
让一切违纪违规的言行无处遁形
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【单选题】
执法必严的“严”是指( )。
①
严厉
②
严峻
③
严格
④
严明
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【判断题】
国家法律严于党规党纪。(?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
坚持以严的基调强化正风肃纪。()。
①
正确
②
错误
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【判断题】
严羽认为宋诗具有“以文字为诗、以议论为诗、以才学为诗”的典型特点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“严而有格,严而有方”体现的是德育的长善救失原则。
①
正确
②
错误
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【多选题】
自律要严必须要()统一。
①
识
②
知
③
智
④
信
⑤
用
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随机题目
【多选题】
如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展,强调儿童一般能力的获得
①
幼儿园课程会注重儿童本身的活动
②
注重幼儿园环境的创设
③
注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握?
④
课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现
⑤
注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量?
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【多选题】
下列关于方案教学的描述,哪些是正确的?
①
方案教学的组织和实施过程有固定的计划和程式。
②
在方案教学实施过程中,教师和儿童始终处于多种形式的积极互动中。?
③
家长的参与和社区资源的充分利用在方案教学中占有重要的地位。
④
方案教学强调孩子要主动参与他们的研究方案。
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【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
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【多选题】
“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是
①
以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
行为目标
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【单选题】
课程是以实现幼儿在身体、认知、情感、个性和社会性等方面的全面、和谐发展为目标,这表明幼儿园课程具有
①
个体适宜性
②
整体性
③
实践性
④
标准化
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【判断题】
综合性课程的特点之一是与文化有关联,因此在设计教育活动时,应关注这些活动是否适合儿童所处的文化背景,是来自不同背景的儿童都能获得平等的教育机会,建立起自尊、自信,能从自己的文化以及其他的文化中获得益处。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学科课程的存在有其理由。学科课程将知识分成类别,为设计和组织知识提供了系统,为理解社会、物质世界和生物学世界提供了关键经验、探索的工具以及认识的方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据成熟理论,当儿童尚未达到准备状态时,教师应该人为加速儿童的发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
目标取向的评价强调评价者与具体评价情景的交互作用,特别注重评价过程中幼儿的表现、兴趣和需要。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
①
正确
②
错误
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