【单选题】【消耗次数:1】
力偶不能合成为一个合力,也不能用一个力来平衡,力偶只能有( )来平衡。
力系
力偶
平衡力系
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【判断题】 力偶是一个由二力组成的特殊的不平衡力系,它不能合成为一个合力,所以能与一力等效或平衡,力偶只能与力偶等效或平衡。
①  正确
②  错误
【单选题】 平面一般力系是一个平衡力系时,简化结果为()
①  主矢主矩均为零
②  一个合力
③  一个力偶
【判断题】 力偶对物体只产生转到效应,所以力偶只能与力偶平衡。
①  正确
②  错误
【单选题】 (b)两图代表平面汇交力系的两个力多边形,其中哪一个图代表平衡力系,哪一个图中的哪一个力代表合力,有以下四种说法,正确的应是()。
①  图(a)的F4为合力,图(b)为平衡力系
②  图(a)、图(b)都是平衡力系
③  图(a)、图(b)都不是平衡力系
④  图(a)是平衡力系,图(b)的F4是合力
【判断题】 平面一般力系可简化为一个力偶。
①  正确
②  错误
【单选题】 平面力偶系合成的结果是一个()。
①  合力偶
②  合力
③  主矩
④  主矢和主矩
【单选题】 平面力偶系合成的结果是一个( )。
①  合力
②  合力偶
③  主矩
④  主矢和主矩
【单选题】 平面力偶系合成的结果是一个( )。
①  合力
②  合力偶
③  主矩
④  主矢和主矩
【单选题】 平面力偶系合成的结果是一个( )。
①  合力
②  合力偶
③  主矩
④  主矢和主矩
【单选题】 当一个平衡力系作用在静定结构的几何可变部分上时,在支座处( )
①  一定产生支座反力;
②  不一定产生支座反力;
③  支座反力等于零;
④  支座反力小于零。
随机题目
【单选题】 进行临床实践能力考核前护士长应做哪些准备工作( )
①  掌握评价标准
②  制定本科室、本专业标准
③  培训成员
④  以上都对
⑤  以上都不对
【单选题】 护理评判性思维构成要素( )
①  护理经验
②  态度倾向
③  专业知识
④  认知技能
⑤  以上都是
【单选题】 护士在对患者进行护理操作时,按照操作规范程序手册,遵循操作步骤,不能调整步骤以满足病人个体需求,该护士处于评判性思维的阶段为( )
①  基础层次
②  复杂层次
③  尽职层次
④  高级层次
⑤  分析层次
【单选题】 护理评判性思维的情感态度因素不包括( )
①  评判性思维的心理准备状态
②  意愿和倾向
③  自信
④  公正
⑤  以上都是
【单选题】 护理评判性思维的实质过程是( )
①  质疑
②  创新
③  反思、推理
④  判断
⑤  开放思想
【单选题】 护理评判性思维的标准不包括( )
①  智力标准
②  伦理标准
③  评价标准
④  专业责任标准
⑤  情感标准
【单选题】 SBAR临床实践的应用效果包括( )
①  可提高护理工作的安全性和连续性
②  有助于提高护士的沟通能力和评判性思维
③  提升护士的专业形象和社会认可度
④  有助于简易医护之间的协调合作关系
⑤  以上均是
【单选题】 SBAR模式起源于( )
①  美国
②  英国
③  中国
④  日本
⑤  新加坡
【单选题】 该患者既往有高血压、糖尿病病史,是SBAR沟通模式内容中的( )
①  评估
②  背景
③  现状
④  建议
⑤  诊治
【单选题】 SBAR定义正确的是( )
①  现状(SituAtion):目前发生了什么
②  背景(BACkgrounD):什么情况导致的
③  评估(AssEssmEnt):我认为是什么问题
④  建议(RECommEnDAtion):我们应该如何去解决
⑤  以上都是