【多选题】【消耗次数:1】
以下属于“碳达峰十大行动”中绿色低碳科技创新 行动具体举措的是()。
A.完善创新体制机制
B.加强创新能力建设和人才培养
C.强化应用基础研究
D.加快先进实用技术研发和推广应用
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相关题目
【单选题】 发挥()的支撑引领作用,完善科技创新体制机 制,强化创新能力,加快绿色低碳科技革命。
①  A.碳汇能力
②  B.循环经济
③  C.科技创新
④  D.交通运输
【多选题】 将碳达峰贯穿于经济社会发展全过程和各方面, 重点实施()、交通运输绿色低碳行动、循环经济助 力降碳行动、绿色低碳科技创新行动、碳汇能力巩固 提升行动、绿色低碳全民行动、各地区梯次有序碳达 峰行动等“碳达峰十大行动
①  A.能源绿色低碳转型行动
②  B.节能降碳增效行动
③  C.工业领域碳达峰行动
④  D.城乡建设碳达峰行动
【多选题】 绿色低碳科技创新行动包括()
①  A.完善创新体制机制
②  B.加强创新能力建设和人才培养
③  C.加快先进适用技术研发和推广应用
④  D.强化新能源研究
【多选题】 《2030年前碳达峰行动方案》提出的十大行动主要有()。
①  A、能源绿色低碳转型行动
②  B、节能降碳增效行动
③  C、工业领域碳达峰行动
④  D、城乡建设碳达峰行动
⑤  E、交通运输绿色低碳行动
【判断题】 根据本讲,要强化国家战略科技力量,提升企业技术创新能力,激发人才创新活力,完善科技创新体制机制。
①  正确
②  错误
【单选题】 完善科技创新体制,统筹推进国际科技创新中 心、()科技创新中心建设。
①  A.全球
②  B.地方
③  C.全国
④  D.区域
【单选题】 完善科技创新体制,统筹推进国际科技创新中 心、()科技创新中心建设。
①  A.全球
②  B.地方
③  C.全国
④  D.区域
【单选题】 实现碳达峰碳中和目标要坚持双轮驱动的原则, 就是要()两手发力,构建新兴举国体制,强化科技 和制度创新,加快绿色低碳科技革命。
①  A.经济发展和绿色发展
②  B.政府和市场
③  C.提高生活水平和节约能源资源
【多选题】 碳排放主要是加快()和(),从而推动绿色低 碳技术创新。
①  A.固废资源化利用水平
②  B.技术研发
③  C.科技成果转化
④  D.碳排放核算基础工作
【多选题】 碳排放主要是加快()和(),从而推动绿色低 碳技术创新。
①  A.固废资源化利用水平
②  B.技术研发
③  C.科技成果转化
④  D.碳排放核算基础工作
随机题目
【多选题】 青年初期心理发展的特征是( )
①  智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,出现了辩证思维
②  道德感、理智感与美感都有了深刻的发展
③  形成了理智的自我意识
④  心理活动的随意性显著增长
⑤  对未来充满理想,但有时也会出现与生活相脱节的幻想
【多选题】 先行组织者可以分为( )
①  陈述性组织者
②  程序性组织者
③  比较性组织者
④  分析性组织者
⑤  综合性组织者
【多选题】 教育心理学研究的基本原则有( )
①  理论联系实际原则
②  系统性原则
③  教育性原则
④  客观性原则
⑤  主观性原则
【多选题】 对于性格的个体差异,心理学家一般从( )进行分析。
①  性格的社会特征
②  性格的理智特征
③  性格的情绪特征
④  性格的意志特征
⑤  对现实态度的性格特征
【单选题】 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是( )
①  幼儿期
②  少年期
③  青年期
④  成年期
【单选题】 儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
【单选题】 当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时,最好采用( )
①  个案研究法
②  调查法
③  测验法
④  观察法
【单选题】 皮亚杰认为,处于( )的儿童开始学习并能够运用符号对事物进行表征,发展出了某些代表性的系统。
①  感知运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【单选题】 按照埃里克森人格发展理论,培养儿童信任感的最佳时间是( )岁。
①  0~1.5
②  2~3
③  6~12
④  12~18
【单选题】 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段是在( )
①  0~2岁
②  2~7岁
③  7~11岁
④  11~15岁