【判断题】【消耗次数:1】
文化的发展应由以物为本到以人为本。
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相关题目
【多选题】 下列关于“以人为本”的说法,正确的是()。
①  以人为本是全面建设小康社会、实现社会主义现代化的根本要求
②  以人为本是党的根本宗旨和执政理念的集中体现
③  以人为本是社会主义制度的本质特征
④  以人为本是中国特色社会主义的根本原则
⑤  以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求
【判断题】 知识经济是以知识为本,而非以人为本。
①  正确
②  错误
【判断题】 以人为本,首先要是给别人的,能够爱别人,才是真正的以人为本。
①  正确
②  错误
【判断题】 以人为本的管理萌芽于美国,发展于日本。
①  正确
②  错误
【单选题】 安全生产应当以人为本,坚持安全发展,坚持()的方针。
①  安全第一、预防为主
②  安全生产、人人有责
③  管生产必须管安全
④  安全第一、预防为主、综合治理
【多选题】 所谓以人为本的发展观,就是社会的一切发展()。
①  A 既依赖人的发展,又为了人的发展
②  B 人的全面发展是根本出发点和归宿
③  C 把促进人的发展作为社会和人的发展的根本目标
④  D 把促进人的发展作为一切发展的基础
【判断题】 西周的民本思想是以人为本。
①  正确
②  错误
【单选题】 以人为本,这是人文精神的()
①  A灵魂
②  B核心
③  C根本
④  D导火索
【多选题】 坚持“以人为本”的企业文化建设主旨,其主要实践途径包括( )。
①  A.充分地重视人
②  B.正确地看待人
③  C.有效地激励人
④  D.全面地发展人
【判断题】 体验教学符合以人为本的教学思想。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 如果表达式++i*k中的“++”和“*”都是重载的友元运算符,若采用运算符函数调用格式,则表达式还可以表示为( )。
①  operator*(i.operator++(),k)
②  operator*(operator++(i),k)
③  i.operator++().operator*(k)
④  k.operator*(operator++(i))
【单选题】 设类A将其它类对象作为成员,则建立A类对象时,下列描述正确的是( )
①  A类构造函数先执行
②  成员构造函数先执行
③  两者并行执行
④  不能确定
【单选题】 面向对象程序设计思想的主要特征中不包括( )。
①  封装性
②  多态性
③  继承性
④  功能分解,逐步求精
【单选题】 下面有关类说法不正确的是()
①  一个类可以有多个构造函数
②  一个类只有一个析构函数
③  析构函数需要指定参数
④  在一个类中可以说明具有类类型的数据成员
【单选题】 下列语句中,将函数int sum(int x, int y)正确重载的是( )。
①  float sum(int x, int y);
②  int sum(int a, int b);
③  float sum(float x, float y);
④  double sum(int y, int x);
【单选题】 类的析构函数是对一个对象进行以下哪种操作时自动调用的是()
①  建立
②  撤销
③  赋值
④  引用
【单选题】 一个类可包含析构函数的个数是( )
①  0个
②  1个
③  至少一个
④  0个或多个
【单选题】 在C++语言中,数据封装要解决的问题是()
①  数据的规范化
②  便于数据转换
③  避免数据丢失
④  防止不同模块之间数据的非法访问
【单选题】 已知类A是类B的友元,类B是类C的友元,则()
①  类A一定是类C的友元
②  类C一定是类A的友元
③  类C的成员函数可以访问类B的对象的任何成员
④  类A的成员函数可以访问类B的对象的任何成员
【单选题】 下列函数不能和函数void print(char)构成重载的是( )
①  int print(int);
②  void print(char,char);
③  int print(char);
④  void print(int,int);