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【多选题】【消耗次数：1】
“三大攻坚战”指的是（）。
① 共同富裕
② 贪污腐败
③ 防范化解重大风险
④ 精准脱贫
⑤ 污染防治
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【判断题】 坚决打好“三大攻坚战”指的是坚决打好防范化解重大风险、精准扶贫、污染防治的攻坚战。
①  正确
②  错误
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【判断题】 决胜全面建成小康社会的三大攻坚是防范化解重大风险、精准脱贫和污染防治
①  正确
②  错误
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【判断题】 决胜全面建成小康社会，全面建设社会主义现代化国家新征程中需要打的“攻坚战”有：防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治。( )
①  正确
②  错误
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【多选题】 下列选项中，属于打好防范化解重大风险攻坚战的有效路径的是（? ）
①  需要强化阵地意识，压实各方责任
②  需要坚持稳定大局统筹协调分类施策精准拆弹的方针
③  需要干部以身作则，率先垂范
④  需要敢于斗争，增强应对重大风险挑战的能力
⑤  需要发挥制度威力迎接挑战突破危局
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【单选题】 决胜全面建成小康社会，要紧扣我国社会主要矛盾变化，综合施策、精准发力，特别是要坚决打好____三大攻坚战。①防范化解重大风险②精准脱贫③污染防治④推进国家治理体系和治理能力现代化<br/>
①  ①②③
②  ②③④
③  ①②④
④  ①③④
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【多选题】 下列选项中，属于打好防范化解重大风险攻坚战的有效路径的是（? ）(多选）
①  需要坚持稳定大局统筹协调分类施策精准拆弹的方针
②  需要发挥制度威力迎接挑战突破危局
③  需要敢于斗争，增强应对重大风险挑战的能力
④  需要强化阵地意识，压实各方责任
⑤  需要干部以身作则，率先垂范
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【判断题】 三大攻坚战不包括污染防治。
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【判断题】 将全面建成小康社会确立为第二个百年奋斗目标，将防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治作为全面建成小康社会要打赢的三大攻坚战，提出和实施精准扶贫、精准脱贫，都充分体现了坚持党的集中统一领导的制度优势。
①  正确
②  错误
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【多选题】 坚决打好精准脱贫攻坚战，要坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略，坚持()“三位一体”大扶贫格局。
①  专项扶贫
②  行业扶贫
③  社会扶贫
④  对口扶贫
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【单选题】 党的十九大后，党中央把打好精准脱贫攻坚战作为全面建成小康社会的（ ）大攻坚战之一。
①  二
②  三
③  四
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【单选题】 “这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于( )
①  内部的可控因素
②  内部的不可控因素
③  外部的可控因素
④  外部的不可控因素
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【单选题】 分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的（ ）阶段。
①  发现问题
②  理解问题
③  提出假设
④  验证假设
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【单选题】 学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度，这里采用的学习策略属于( )
①  元认知策略
②  资源管理策略
③  精加工策略
④  组织策略
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【单选题】 通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法为( )
①  推理法
②  启发法
③  讨论法
④  头脑风暴法
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【单选题】 对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为( )
①  元认知计划
②  元认知能力
③  元认知控制
④  元认知知识
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【多选题】 成败归因理论的稳定因素包括( )
①  个人的能力
②  工作任务的难度
③  个人的努力程度
④  运气
⑤  个人的心境
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【多选题】 奥苏贝尔提出的几种同化模式是( )
①  下位学习
②  上位学习
③  先行组织者
④  并列结合学习
⑤  命题学习
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【单选题】 把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为( )
①  问题空间
②  手段—目的分析
③  启发式
④  算法
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【单选题】 在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为上( )
①  与他人基本相同
②  与大家保持一致
③  被他人认可
④  与他人思想接近
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【单选题】 下列（ ）属于元认知的实例。
①  学生在考试之后能准确地预测自己的分数
②  学生在学习中能举一反三
③  学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
④  利用复述策略记忆
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