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【单选题】【消耗次数:1】
Daily doses of vitamin C may be ( ) for your health.
①
benefit
②
benefited
③
beneficial
④
beneficially
参考答案:
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相关题目
【单选题】
Use daily writing to ______ your communication skills.
①
track
②
discharge
③
contract
④
enhance
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【单选题】
How many major ( ) can you play in your daily life?
①
members
②
roles
③
aspects
④
identities
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【单选题】
If you drink too much, your health will get even ____.
①
bad
②
poor
③
worse
④
not well
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【单选题】
May I use your bike for a moment?___________
①
It’s well.
②
It doesn’t matter.
③
By all means.
④
I have no idea.
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【单选题】
May I see your tickets and passports, please?
①
No, you can’t
②
Yes, you can
③
here they are
④
No, they are mine
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【单选题】
A: May I use your dictionary for a moment? B: [填空].
①
Its well
②
It doesnt matter
③
By all means
④
Here you are
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【单选题】
Im very much afraid that your wife may be ( ) in the crime.
①
involvement
②
involved
③
involve
④
involves
查看完整题目与答案
【单选题】
In some cases, your instructor may tell you the topics ____ or may give you a choice of topics to write about.
①
in advance
②
ahead of
③
above al
④
right away
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【判断题】
A: Here is your drink, madam. May I open it for you now? B: Hold on!
①
正确
②
错误
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【判断题】
A: May I have your order now? B: No, I dont have a choice of meat.
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》文件包括了()问题。
①
战略背景
②
总体思路
③
战略任务
④
实施路径
⑤
保障措施
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【多选题】
《国家产教融合建设试点实施方案》体现的产教融合的基本特征包括()。
①
满足经济社会发展需求
②
创新有源头
③
链条要贯通
④
由平台化走向创新生态
⑤
以促进经济高质量发展,实现经济增长动能转换为落脚点
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【多选题】
16至18世纪中学西渐,欧洲出现了“中国热”。在“中国热”和“中国化”的思潮中,中国哲学被德法英等国的思想家们,如()内在地吸收了。
①
伏尔泰
②
莱布尼茨
③
歌德
④
康德
⑤
黑格尔
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【单选题】
自强的基础是通过()使所有公民有起码的“自知”。
①
文化
②
教育
③
传承
④
自我批评
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【单选题】
根据本课程,《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》明确普通初中生均公用经费每年()。
①
600元
②
650元
③
800元
④
850元
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【单选题】
2015年,屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖,理由为她发现了青蒿素,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。青蒿素的研制原理一定程度上借鉴了()。
①
《黄帝内经》
②
《脾胃论》
③
《肘后备急方》
④
《本草纲目》
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【单选题】
关于教师研究特点表述错误的是()。
①
以学校改革发展实践为研究对象
②
以提升研究回馈价值为目标
③
以个性化经验为研究基础
④
以提升发展竞争力为目标
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【单选题】
教育研究对教师来讲分为三个层面,为教学、教育和()。
①
思考
②
学习
③
治理
④
管理
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【单选题】
本课程提到,前苏联教育家加里宁曾说过一句非常著名的话,给予教师很高的赞誉,这句话是()。
①
教师即研究者
②
教师是人类灵魂的工程师
③
教师即行动研究者
④
教师是反思性实践者
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【单选题】
根据本课程,教育的首要问题是()。
①
怎样培养人
②
为谁培养人
③
由谁培养人
④
培养什么人
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