【单选题】【消耗次数：1】
酶的特异性是由酶的什么结构决定的
①
活性中心的结合部位
②
酶活性中心的催化部位
③
酶活性中心外的必需基团
④
酶活性中心外的结合位点
参考答案：
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相关题目
【单选题】
酶的活性中心是指
①
整个酶分子的中心部位
②
酶蛋白与辅酶结合的部位
③
酶发挥催化作用的部位
④
酶分子表面具有解离基团的部位
⑤
酶的必需基团在空间结构上集中形成的一个区域，能与特定的底物结合并使之转化成产物
【多选题】
对酶活性中心的叙述错误的是
①
结合基团在活性中心内
②
催化基团属于必需基团
③
酶活性中心是酶执行催化功能的部位
④
酶活性中心即酶空间结构的中心
⑤
活性中心外也可以有必需基团
【简答题】
酶的活性中心：
【单选题】
4．关于酶活性中心的叙述，哪项不正确？
①
A．酶与底物接触只限于酶分子上与酶活性密切有关的较小区域
②
B．必需基团可位于活性中心之内，也可位于活性中心之外
③
C．一般来说，总是多肽链的一级结构上相邻的几个氨基酸的残基相对集中，形成酶的活性中心
④
D．酶原激活实际上就是完整的活性中心形成的过程
⑤
E．当底物分子与酶分子相接触时，可引起酶活性中心的构象改变
【单选题】
酶的特异性是指：
①
酶与辅酶特异的结合
②
酶对其所催化的底物有特异的选择性
③
酶在细胞中的定位是特异性的
④
酶催化反应的机制各不相同?
⑤
在酶的分类中各属不同的类别
【单选题】
9．关于pH对酶活性的影响，以下哪项不对？
①
A．影响必需基团解离状态
②
B．也能影响底物的解离状态
③
C．酶在一定的pH范围内发挥最高活性
④
D．破坏酶蛋白的一级结构
⑤
E．pH改变能影响酶的Km值
随机题目
【多选题】
幼儿园与社区进行合作主要表现在（）。
①
幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合
②
幼儿园等学前教育正式机构向社区开放
③
社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构的教育工作
④
幼儿园与社区融为一体
【多选题】
各国幼小衔接教育的共同之处为（）。
①
把非智力因素的培养作为衔接工作的重点
②
开设各种类型的预备班，实行义务教育
③
加强幼儿园与小学教育的互动
④
开展幼小衔接教育的教学科研工作
【多选题】
社区的学前教育功能存在诸多困难，如（）。
①
社区人员学前教育理论知识的缺乏
②
可以促进学前儿童的身心发展
③
可能给学前儿童的身心发展带来不利的影响
④
不能系统地有组织有目标地对社区内的学前儿童进行教育