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脂肪动员:
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相关题目
【单选题】 脂肪大量动员时,血中运输脂肪酸的载体是
①  CM;
②  VLDL;
③  LDL;
④  HDL;
⑤  清蛋白
【单选题】 脂肪大量动员肝内生成的乙酰CoA主要转变为:
①  葡萄糖
②  酮体
③  胆固醇
④  草酰乙酸
【单选题】 脂肪动员过程的关键酶为HSL-激素敏感性脂肪酶,人体中属于抗脂解激素的为:
①  肾上腺素
②  去甲肾上腺素
③  胰高血糖素
④  胰岛素
【单选题】 食物脂肪变为脂肪微粒的过程需要
①  脂肪酶
②  胆汁
③  胰液
④  淀粉酶
⑤  小肠液
【单选题】 脂肪醛和脂肪酮的密度,与水相比( )。
①  可以互溶
②  密度一样大
③  脂肪醛,酮的密度大
④  水的密度大
【单选题】 脂肪组织不能利用甘油合成脂肪是因为缺乏:
①  甘油激酶
②  脂酰CoA转移酶
③  磷脂酸磷酸酶
④  磷酸甘油脱氢酶
⑤  脂肪酶
【判断题】 胆汁中的脂肪酶能将脂肪分解为甘油和脂肪酸。
①  正确
②  错误
【单选题】 脂肪细胞酯化脂肪酸所需的甘油()
①  主要来自葡萄糖
②  由糖异生形成
③  由脂解作用产生
④  由氨基酸转化而来
⑤  由磷脂分解产生
【多选题】 创新组织动员方式包括()。
①  齐用力
②  严问责
③  晒数据
④  拓宽群众参与渠道
⑤  早约谈
【判断题】 当我国发展利益受到威胁时,国家将进行全国总动员或者局部动员。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ( )是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力。
①  记忆能力
②  审题能力
③  阅读能力
④  合作交流
【单选题】 在“两位数乘两位数的笔算乘法”教学中,教师为学生提供了一张13行16列的点子图,同时要求学生利用手中的点子图,在上面圈一圈,画一画,找到解决13×16的方法,并把自己的想法和思考写在纸上,这种教学思想是( )。
①  数形结合的思想、函数与方程的思想
②  转化的思想、函数与方程的思想
③  数形结合的思想、转化的思想
④  转化的思想、分类与整合的思想
【多选题】 继续教育具有延续性、( )特点。
①  连续性
②  针对性
③  多样性
④  层次性
【多选题】 新型师生关系的基本理念是( )。
①  管理
②  民主
③  平等
④  合作
【多选题】 教师调适情感的方式有( )。
①  情绪控制
②  合理宣泄
③  从其他地方寻求满足感
④  随意发泄
【多选题】 属于教师在职业道德修养中要达到慎独所做努力的是( )
①  要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质
②  要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫
③  在无人监督下,就不用履行师德规范
④  即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事
【多选题】 学生喜欢上王老师的课,因为她上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。王老师认为自己只要认真把知识点讲完就行了,学生听不听是他们自己的事。王老师的这种行为有哪些不妥?( )
①  没有认真履行教师的权利
②  没有认真履行教师的义务
③  没有认真履行教师的职责
④  没有落实教育教学任务
【多选题】 在心理方面压力的不良后果( )。
①  紧张
②  坐立不安
③  消极悲观
④  消沉
【多选题】 符号感主要表现在( )。
①  能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律,并用符号来表示
②  理解符号所代表的数量关系和变化规律
③  会进行符号间的转换
④  能选择适当的程序和方法解决用符号所表达的问题
【多选题】 数学命题教学中出现的主要问题有那些
①  不重视命题的引入
②  命题的证明缺少规范
③  思维过程嚼的过碎
④  与学生自主为主