【单选题】【消耗次数:1】
病理生理学总论内容是?
讨论系统器官的总体改变
讨论病因学和发病学的一般规律
单纯讨论疾病的概念
讨论典型病理过程
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相关题目
【简答题】 简述讨论研究型及讨论研究法的一般模式.
【单选题】 病理生理学研究的是?
①  患病机体生命活动规律的科学
②  正常人体生命活动规律的科学
③  疾病的表现及治疗的科学
④  患病机体形态结构变化的科学
【判断题】 脱岗培训中讨论方式,讨论效果也依赖于组织者讨论的能力,讨论时间比较充分的时候,讨论才能达到一定的深度和效果。
①  正确
②  错误
【单选题】 病因学的研究是属于?
①  研究生物因素如何致病
②  病理生理学总论内容
③  病理生理学各论的内容
④  疾病的特殊规律
【单选题】 四中全会一般讨论什么议题?( )
①  党的主要人事安排
②  惯例以党建专题为主
③  一般审议国民经济规划问题
④  一般为下一届党代会做准备
【单选题】 四中全会一般讨论什么议题?( )
①  A.党的主要人事安排
②  B.惯例以党建专题为主
③  C.一般审议国民经济规划问题
④  D.一般为下一届党代会做准备
【单选题】 病理生理学主要从什么方面来揭示疾病的本质?
①  功能、代谢方面
②  功能方面
③  细胞结构方面
④  形态方面
【单选题】 全科教学病例讨论的病例汇报和特点归纳一般
①  8min
②  10min
③  15min
④  18min
⑤  20min
【单选题】 DKD的主要病理生理学机制包括
①  代谢调节紊乱
②  血流动力学紊乱
③  炎症、细胞因子损伤
④  以上都是
【单选题】 全科教学病例讨论的总结与反馈部分一般
①  8min
②  10min
③  15min
④  18min
⑤  20min
随机题目
【单选题】 《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )
①  A、直观性原则
②  B、巩固性原则
③  C、启发性原则
④  D、循序渐进原则
【单选题】 在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①  A、复述策略
②  B、理解—控制策略
③  C、精加工策略
④  D、组织策略
【单选题】 在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?
①  A、认知内驱力
②  B、附属内驱力
③  C、自我提高内驱力
④  D、欲望内驱力
【单选题】 在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( )
①  A、操作模仿
②  B、操作整合
③  C、操作熟练
④  D、操作定向
【单选题】 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为,最合适得安排应该是( )
①  A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
②  B、规定每周看电视的适当时间
③  C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
④  D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )
①  A、学习迁移
②  B、创造性
③  C、发现教学法
④  D、学会学习
【单选题】 小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于
①  A、经典条件反射
②  B、操作条件反射
③  C、联结反应
④  D、习惯成自然
【多选题】 前运算阶段儿童的思维特征是(   )
①  A、单维思维
②  B、具体逻辑推理
③  C、思维的不可逆性
④  D、自我中心
【多选题】 影响问题解决的因素( )
①  A、问题的特征
②  B、已有的知识经验
③  C、定势与功能固着
④  D、智力水平