【单选题】【消耗次数:1】
经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的( )。
历史方位
未来方位
未来方向
历史方向
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【判断题】 经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。
①  正确
②  错误
【判断题】 经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。
① 
② 
【单选题】 经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的( )
①  未来方向
②  未来方位
③  历史方向
④  历史方位
【单选题】 经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的( )
①  未来方向
②  未来方位
③  历史方向
④  历史方位
【单选题】 经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的()。
①  未来方位
②  历史方位
③  未来方向
④  历史方向
【单选题】 经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的( )。
①  未来方向
②  未来方位
③  历史方向
④  历史方位
【单选题】 经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的?
①  未来方向
②  未来方位
③  历史方向
④  历史方位
【单选题】 经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的()。
①  A 未来方向
②  B 未来方位
③  C 历史方向
④  D 历史方位
【单选题】 经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的()。
①  A未来方向
②  B未来方位
③  C历史方向
④  D历史方位
随机题目
【单选题】 “知识就是力量”的提出者上英国哲学家( )
①  洛克
②  笛卡儿
③  斯宾塞
④  培根
【单选题】 ()也称人际沟通,指个体通过一定的语言、文字或肢体语言、动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。
①  人际交往
②  同伴交往
③  社会交往
④  同伴交流
【判断题】 被忽视型幼儿在同伴交往中的行为表现既不特别主动、友好,也不特别不主动或不友好。
①  正确
②  错误
【多选题】 师幼交往一般以()为主要形式。
①  个体对个体
②  个体对群体
③  下行交往
④  语言交往
【单选题】 ()主要指子女与父母间的人际交往活动。
①  人际交往
②  亲子交往
③  同伴交往
④  社会交往
【判断题】 幼儿的安慰行为是与生俱来的,不是在后天的学习中获得的。
①  正确
②  错误
【多选题】 同伴交往中交往双方都处于同年龄水平,大多采用()和()方式。
①  平行交往
②  上行交往
③  直接交往
④  下行交往
【单选题】 ()指在严重程度和持续时间上,都超过相应年龄所允许的正常范围的异常行为。
①  问题行为
②  正常行为
③  紊乱行为
④  错误行为
【多选题】 根据安斯沃思(Ainsworth)等人设计的“陌生情境”实验,儿童的依恋行为被分为()。
①  焦虑-回避型
②  安全型
③  焦虑-矛盾型
④  安全-回避型
【单选题】 ()的儿童非常在意母亲在不在身边。当母亲即将离去时,他们会非常警惕,当母亲离开时,他们会表现出强烈的反抗,甚至发怒、大哭大叫,不肯再做游戏
①  焦虑-回避型
②  安全型
③  焦虑-矛盾型
④  安全-回避型