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【单选题】【消耗次数:1】
第二次世界大战后,世界格局的演变,经历了从两大阵营对立到( )两个超级大国争霸全球。
①
中苏
②
美苏
③
欧美
④
英法
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相关题目
【多选题】
第二次世界大战结束后,国际上形成的主要对立阵营是( )。
①
以德国为首的战败国阵营
②
以英国为首的战胜国阵营
③
以美国为首的帝国主义阵营
④
以苏联为首的社会主义阵营
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【多选题】
20.第二次世界大战后,垄断发展的新现象有()
①
垄断资本跨部门发展
②
大型企业间的联合与兼并加剧
③
私人垄断加速向国家垄断转变
④
跨国公司成为垄断组织的主要形式
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【单选题】
第二次世界大战的起止时间是( )。
①
1937—1949年
②
1931—1945年
③
1937—1944年
④
1939—1945年
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【单选题】
第二次世界大战全面爆发的标志是( )。
①
德军突袭波兰,英法对德宣战
②
日军突袭珍珠港
③
日军发动七七事变
④
德军突袭苏联
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【多选题】
发动第二次世界大战的法西斯国家是?
①
德国
②
意大利
③
日本
④
美国
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【单选题】
第二次世界大战初期,苏联为自保签订()。
①
A、《苏日中立条约》
②
B、《苏德互不侵犯条约》
③
C、《尼布楚条约》
④
D、《慕尼黑协定》
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【多选题】
第二次世界大战后,资本主义发生新变化的原因包括
①
科学技术革命和生产力的发展
②
工人阶级争取自身权利和利益的斗争
③
社会主义制度初步显示的优越性对当代资本主义产生了重要影响
④
主张改良主义的政党起到了重要作用
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【判断题】
第二次世界大战后,国际服务贸易在总贸易中的比重在提高。
①
正确
②
错误
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【多选题】
第二次世界大战的惨痛教训告诉人们哪些启示()
①
弱肉强食、丛林法则不是人类共存之道
②
穷兵黩武、强权独霸不是人类和平之策
③
赢者通吃、零和博弃不是人类发展之路
④
和平而不是战争,合作而不是对抗,共赢而不是零和,才是人类社会和平、进步、发展的永恒主题
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【单选题】
()是第二次世界大战以来世界经济首次出现的负增长。
①
2007年
②
2008年
③
2009年
④
2010年
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随机题目
【单选题】
( )是员工实现组织社会化的重要途径和方法。
①
领导力开发培训
②
管理开发培训
③
新员工导向培训
④
敏感性培训
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【单选题】
在培训中,要让学员了解的一个重要原则是尽量以()状态控制自己。
①
父母自我
②
管理自我
③
儿童自我
④
成人自我
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【单选题】
敏感性训练的特定目的是( )。
①
提高员工对个际关系的敏感性
②
教导主管如何协助部属处理敏感的问题
③
训练学员处理敏感度高的工作任务能力
④
降低学员对业务处理的敏感度,以防止精神紧张
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【单选题】
基于发展中心的领导胜任力发展的三个阶段——迁移、( )、重构一般会依次出现。
①
混沌
②
心象
③
顿悟
④
强化
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【单选题】
下列不属于管理开发培训的常用方法是( )。
①
T小组讨论
②
评价中心的相关工具
③
相互作用分析
④
自我学习模型
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【单选题】
参与者对评估本身参与很多,关注发展的过程和事后监测,这描述的是( )的特点。
①
第一代发展中心
②
第二代发展中心
③
第三代发展中心
④
第四代发展中心
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【单选题】
在企业培训中,( )是最为常见的一种培训方法。
①
演讲法
②
案例分析法
③
专题讲座法
④
研讨法
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【单选题】
( )指在一个模拟的工作环境中让受训人员扮演其中人物,承担其中角色的工作职责的一种培训方法。
①
情景模拟法
②
角色扮演法
③
案例研究法
④
行为示范法
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【单选题】
与角色扮演法相比,模拟训练法更侧重于( )。
①
操作技能的培训
②
反应评估
③
分析问题、解决问题能力的培训
④
晋升前的人际关系训练
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【单选题】
在相互作用分析中,字母C表示的是( )状态。
①
父母自我
②
管理自我
③
儿童自我
④
成人自我
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