【多选题】【消耗次数:1】
学习习近平新时代中国特色社会主义思想,要把握其中坚定的思想政治立场,始终保持为人民谋幸福的初心,牢牢推进“四个伟大”。“四个伟大”是指( )。
伟大斗争
伟大工程
伟大事业
伟大实践
伟大梦想
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 进入新时代,实现伟大梦想,必须进行伟大斗争,建设伟大工程,推进伟大事业。伟大斗争,伟大工程,伟大事业,伟大梦想,紧密联系、相互贯通、相互作用,其中起决定性作用的是( )。
①  坚持社会主义制度的伟大斗争
②  党的建设新的伟大工程
③  中国特色社会主义的伟大事业
④  中华民族走向复兴的伟大梦想
【判断题】 “四个伟大”是指:在新的时代条件下,我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想中,起决定性作用的是新时代党的建设新的()。
①  伟大工程
②  伟大事业
③  伟大斗争
④  伟大梦想
【单选题】 推进伟大工程,要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的()来进行。
①  理论
②  实践
③  运动
④  实验
【单选题】 伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,紧密相连、相互贯通、相互作用,其中起决定性作用的是_____。
①  伟大斗争
②  党的建设新的伟大工程
③  伟大梦想
④  中国特色社会主义伟大事业
【单选题】 伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,紧密相连、相互贯通、相互作用,其中起决定性作用的是( )
①  伟大斗争
②  党的建设新的伟大工程
③  伟大梦想
④  中国特色社会主义伟大事业
【单选题】 在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,中国共产党领导全国各族人民,统揽()、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,推动中国特色社会主义进入了()。
①  伟大目标,新时期
②  伟大斗争,新征程
③  伟大斗争,新时代
【单选题】 在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,中国共产党领导全国各族人民,统揽( )、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,推动中国特色社会主义进入了( )。
①  伟大目标新时期
②  伟大目标新征程
③  伟大斗争新时代
【单选题】 在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,中国共产党领导全国各族人民,统揽()、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,推动中国特色社会主义进入了()。
①  伟大目标,新时期
②  伟大蓝图,新征程
③  伟大斗争,新时代
④  伟大计划,新纪元
【多选题】 伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想是一个紧密联系、相互贯通、有机统一的整体。这四者间的关系是( )。
①  伟大梦想是目标,指引前进方向
②  伟大斗争是手段,激发前进动力
③  伟大工程是保障,提供前进保证
④  伟大事业是主题,开辟前进道路
随机题目
【单选题】 均数与标准差之间的关系是( )
①  标准差越大,均数代表性越大
②  标准差越小,均数代表性越大
③  均数越大,标准差越小
④  均数越大,标准差越大
【单选题】 均数与标准差计算的数值( )
①  均数可以是负数,标准差不可以
②  均数不可以是负数,标准差可以
③  两者都可以是负数
④  两者都不可以是负数
【单选题】 四格表资料的卡方检验时无需校正,应满足的条件是( )
①  总例数大于40
②  理论数大于5
③  实际数均大于l
④  总例数大于40且理论数均大于或等于5
【单选题】 光化学烟雾对机体的主要危害是
①  对眼睛和上呼吸道的刺激作用
②  神经系统损害
③  对胃肠道的腐蚀作用
④  肝肾损害
【单选题】 慢性汞中毒的三大典型表现是( )
①  胃肠炎、易兴奋症、皮炎
②  神经症、口腔炎、间质性肺炎
③  脑病、麻痹、口腔炎
④  易兴奋症、震颤、口腔炎
【单选题】 说明两个有关指标的比为( )
① 
②  相对比
③  构成比
④  频数
【单选题】 统计中所说的总体是指()
①  根据研究目的确定的同质的研究对象的全体
②  根据随意想象的研究对象的全体
③  根据地区划分的研究对象的全体
④  根据时间划分的研究对象的全体
【单选题】 某医院一年内收治202例腰椎间盘后突病人,其年龄的频数分布如下,为了形象表达该资料,适合选用( )年龄(岁):10~20~30~40~50~60~ 人数: 6 40 50 85 20 1
①  线图
②  条图
③  直方图
④  圆图
【单选题】 统计上所说的样本是指()
①  按照研究者要求抽取总体中有意义的部分
②  随意抽取总体中任意部分
③  有意识的抽取总体中有典型部分
④  按照随机原则抽取总体中有代表性部分
【单选题】 关于相对数,下列哪一个说法是错误的( )
①  相对数是两个有联系的指标之比
②  常用相对数包括相对比、率与构成比
③  计算相对数时要求分母要足够大
④  率与构成比虽然意义不同,但性质相近,经常可以混用