【单选题】【消耗次数:1】
“权力清单制度”体现了权力制约的( )。
权力由法定
有权必有责
权力受监督
违法受追究
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【多选题】 权力制约要求( )
①  权力由法定
②  有权必有责
③  用权受监督
④  违法受追究
【单选题】 建设社会主义法治国家, 要明确“规范和约束公权力” 的价值取向,把权力关进制度的笼子,依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力,让权力在阳光下运行,确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。这体现了哪一种法治思维?(
①  法律至上
②  公平正义
③  正当程序
④  权力制约
【判断题】 问责,既要追究乱用滥用权力的渎职行为,也追究不用弃用权力的失职行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 权力制约是指依靠法律的规定,界定权力之间的关系,使权力服从法律。
①  正确
②  错误
【判断题】 三权分立理论对于监督实践的重要意义在于确立了以权力制约权力的监督机制。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于权力制约,下列表述不准确的是(????)
①  权力由法定,即法无授权不可为,是指国家机关的职权必须来自法律明确的授予
②  有权必有责,是指国家机关在获得权力的同时必须承担相应的职责和责任
③  用权受监督,是指国家权力的运行和行使接受法律监督部门的监督
④  违法受追究,是指国家工作人员违法行使权力必须受到法律的追究和制裁
【单选题】 组织结构中存在三种权力:直线权力、职能权力和( )。
①  授予权力
②  参谋权力
③  直线职能权力
④  直线参谋权
【单选题】 关于监督,政治学家( )有过这样精辟的论述:“一切有权力的人都容易滥用权力,有权力的人们使用权力一直遇到有界限的地方才休止。”
①  韦伯
②  亚里士多德
③  洛克
④  孟德斯鸠
【判断题】 权力客体要通过对权力信号或者权力线索来感知权力。
①  正确
②  错误
【判断题】 强化对权力运行的制约和监督,保证公权力不被滥用,是国家治理的关键环节之一。
①  正确
②  错误
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【多选题】 小学儿童教育心理学研究应遵循的基本原则包括( )。
①  客观性原则
②  系统性原则
③  理论联系实际的原则
④  定量与定性研究相结合的原则
【多选题】 强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有( )。
①  人本主义理论
②  经典条件反射理论
③  操作性条件反射理论
④  有意义接受学习理论
【单选题】 练习律、效果律、准备律是( )提出的学习规律。
①  社会学习理论
②  认知发现论
③  联结论
④  认知同化论
【单选题】 当个体处于不明情境中时,倾向于仔细考虑所观察到的现象及所面临的问题,在行动前致力于把问题考虑清楚的认知方式是( )。
①  场独立型
②  冲动型
③  慎思型
④  抽象型
【单选题】 当个体处于不明情境中时,倾向于用自己想到的第一个答案来回答问题的认知方式是( )。
①  沉思型
②  冲动型
③  场独立型
④  具体型
【单选题】 西方教育心理学的创始人是( )。
①  桑代克
②  詹姆斯
③  罗杰斯
④  巴甫洛夫
【判断题】 移情(共情)就是对某人(或某事物)的感情转移到其他人(或事物)上。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童自我体验的诸因素的发生和发展不同步。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 遗传对儿童发展有重要的作用,但影响儿童发展的后天因素主要是营养、睡眠和适宜的运动。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 思维对事物的认识统统是间接的。( )
①  正确
②  错误