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【多选题】【消耗次数:1】
完善和发展中国特色社会主义法治,要从我国实际出发,不等于关起门来搞法治。必须( )
①
坚持以马克思主义法学理论为指导
②
坚持以我为主 为我所用
③
合理吸收国外法治理论 法学概念 法律话语 法律方法
④
不能搞 全盘西化 不能搞 全面移植
参考答案:
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相关题目
【判断题】
学习借鉴不等于是简单的拿来主义,必须坚持以我为主、为我所用,认真鉴别、合理吸收,不能搞“全盘西化”,不能搞“全面移植”,不能囫囵吞枣、照搬照抄,否则必然水土不服。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中国特色社会主义法治理论是中国特色社会主义法治体系的理论指导和学理支撑,是全面推进依法治国的行动指南。
①
正确
②
错误
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【判断题】
毛泽东思想和邓小平法治理论都马克思主义法学理论中国化的重大成果。
①
正确
②
错误
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【多选题】
实现建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,必须坚持()
①
坚持中国共产党的领导
②
坚持人民主体地位
③
坚持法律面前人人平等
④
坚持依法治国
⑤
坚持从中国实际出发
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【多选题】
实现建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,必须坚持()
①
坚持中国共产党的领导
②
坚持人民主体地位
③
坚持法律面前人人平等
④
坚持从中国实际出发
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【多选题】
()表明,习近平法治思想是中国特色社会主义法治理论的创新发展。
①
深刻回答全面依法治国的一系列重大理论问题
②
是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要理论板块
③
全面总结新时代法治领域实践创新、制度创新和理论创新的成果
④
创立和发展系统完备的科学法治理论体系
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【多选题】
走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,坚持()、()、()共同推进。
①
依法治国
②
依法执政
③
依法行政
④
依法管理
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【判断题】
建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是坚持和发展中国特色社会主义的根本要求。
①
正确
②
错误
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【判断题】
建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是坚持和发展中国特色社会主义的根本要求。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,坚持()一体建设。
①
法治国家
②
法治政府
③
法治社会
④
以上都是
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随机题目
【判断题】
外语学习过程中的“负迁移”现象在外语学习的初期尤为明显。(
①
正确
②
错误
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【判断题】
小学低年级学生的学习的弱势包括:理解力差,注意力时间短。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师对学生的期望过高,批评过严或者过多纠错不会给学生带来心理压力和不安全感。
①
正确
②
错误
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【判断题】
成功的外语学习者亿注意语言形式,同时还注重语言形式的意义
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习语音的主要手段是听音,模仿发音并不重要。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在教完学生识记英语单词之后,不必组织学生尽早地进行复习。
①
正确
②
错误
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【判断题】
英语教师在鼓励学生开口说英语时,课堂气氛并不重要。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语音教学一定要持之以恒地模仿、重复、练习。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师在给学生纠错的过程中,注意把握好纠错的时机没有任何意义。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在教学过程中,所谓以实践为中心就是以学生为中心。
①
正确
②
错误
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