【单选题】【消耗次数:1】
以下属于交替排序法的特点的是 ( )
针对单个指标一一进行,人员间两两比较,对比充分
结合了行为描述与等级量化的优点,结果精确
从优劣程度最极端者开始入手,着眼于相对性进行考核
考核对象最终都会被归入到某一绩效水平区间,并且各个水平分布上人数可以预知
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 以下属于交替排序法的特点的是 ()
①  针对单个指标一一进行,人员间两两比较,对比充分
②  结合了行为描述与等级量化的优点,结果精确
③  从优劣程度最极端者开始入手,着眼于相对性进行考核
④  考核对象最终都会被归入到某一绩效水平区间,并且各个水平分布上人数可以预知
【单选题】 以下属于交替排序法的特点是( )
①  针对单个指标一一进行,人员间两两比较,对比充分
②  结合了行为描述与登记量化的有点,结果精确
③  从优劣程度最极端者开始入手,着眼于相对性进行考核
④  考核对象最终都会被归入到某一绩效水平区间,并且各个水平分布上人数可以预知
【单选题】 把每一个员工与另外所有的员工一一进行比较的绩效考核方法是()。
①  强制分布法
②  配对比较法
③  交错排序法
④  简单排序法
【判断题】 现代绩效考核着眼于员工行为表现结果的记录。
①  正确
②  错误
【判断题】 关键绩效指标既可用于考核或管理被考核者可量化的绩效,也可以考核被考核者无法量化或行为化的绩效。
①  正确
②  错误
【判断题】 结果取向型的绩效考核方法着眼于员工“干了什么”,即工作是如何完成的。
①  正确
②  错误
【判断题】 审核关键绩效指标时需考察其是否可以考核被考核对象50%以上的工作目标。
①  正确
②  错误
【单选题】 绩效考核中的( )是指将员工的绩效与团队中每个员工的绩效进行比较。
①  排序法
②  配对比较法
③  强制分级技术
④  行为锚定评估
【单选题】 ( )是考核者和被考核者双方对考核期内的工作绩效进行全面回顾和总结的过程。
①  绩效考评
②  绩效计划
③  绩效反馈
④  绩效沟通
【单选题】 在关键事件法进行绩效评估过程中,恰当选择绩效维度,运用不同行为事件对应不同绩效水平,建立行为等级评估表;将观察到的员工行为对照行为等级评估表,确定员工的绩效水平的方法是( )。
①  行为观察等级评定法
②  行为锚定等级平法
③  行为输出对照法
④  混合标准评定法
随机题目
【单选题】 社会主义核心价值观中,哪些内容体现的是国家层面的价值要求( )。
①  富强、民主、文明、和谐
②  爱国、敬业、诚信、友善
③  社会主义荣辱观
④  自由、平等、公正、法治
【多选题】 大力弘扬中国精神,培育中华民族共同的精神家园,需要( )
①  大力弘扬传统文化
②  大力弘扬现代思潮
③  大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神
④  大力弘扬以改革创新为核心的伟大时代精神
【多选题】 中华传统美德的基本精神包括( )。
①  重视整体利益.强调责任奉献
②  强调道德修养,注重道德践履
③  提倡人伦价值,重视道德义务
④  追求精神境界,向往理想人格
【简答题】 如何理解社会主义核心价值观的基本内容?
【单选题】 中国革命道德萌芽于( )前后,发端于中国共产党成立以后蓬勃发展的伟大工人运动和农民运动,经过土地革命战争、抗日战争、解放战争以及社会主义革命、建设、改革的长期发展,逐渐形成并不断发扬光大。
①  义和团运动
②  太平天国运动
③  五四运动
④  一二九运动
【单选题】 ( )创造了人和人类社会,是人类道德起源的第一个历史前提。
①  劳动
②  自然
③  宗教
④  合作
【单选题】 道德产生的主观条件是( )。
①  个人利益与集体利益矛盾
②  人的自我意识
③  社会分工的不同
④  社会关系
【单选题】 道德是以( )为评价方式,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。
①  真假
②  善恶
③  是非
④  美丑
【多选题】 为人民服务的具体要求不可能是完全一致的,对于不同层次的人们应该有不同的要求。以下选项中属于“为人民服务”的有( )。
①  毫不利己、专门利人、无私奉献。
②  顾全大局、先公后私、爱岗敬业、办事公道。
③  热心公益、助人为乐、见义勇为、扶贫济困、帮残助残。
④  遵纪守法、诚实劳动、获取正当的个人利益。
【简答题】 社会主义职业道德的主要内容有: