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【多选题】【消耗次数:1】
一般纳税人与小规模纳税人在增值税法上的地位有( )不同。
①
一般纳税人可以领购增值税专用发票,小规模纳税人无权使用增值税专用发票
②
两者纳税期限不同,一般纳税人为1个月,小规模纳税人则视销售金额而有不同
③
一般纳税人采用抵扣法缴纳增值税款,而小规模纳税人不能采用抵扣法
④
小规模纳税人销售货物可由税务机关代开专用发票
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相关题目
【判断题】
一般纳税人向小规模纳税人销售应税项目,也可以开具增值税专用发票
①
正确
②
错误
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【判断题】
增值税的纳税人有两种类型:一般纳税人和小规模纳税人。( )
①
对
②
错
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【多选题】
对增值税小规模纳税人,下列表述正确的有( )。
①
实行简易征收办法
②
不得自行开具或申请代开增值税专用发票
③
不得抵扣进项税额
④
一经认定为小规模纳税人,不得再转为一般纳税人
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【多选题】
对增值税小规模纳税人,下列表述正确的有( )。
①
实行简易征收办法
②
不得自行开具或申请代开增值税专用发票
③
不得抵扣进项税额
④
一经认定为小规模纳税人,不得再转为一般纳税人
查看完整题目与答案
【多选题】
对增值税小规模纳税人,下列表述正确的有( )。
①
A.实行简易征收办法
②
B.不得自行开具或申请代开增值税专用发票
③
C.不得抵扣进项税额
④
D.一经认定为小规模纳税人,不得再转为一般纳税人
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【多选题】
对增值税小规模纳税人,下列表述正确的有( )。
①
A.实行简易征收办法
②
B.不得自行开具或申请代开增值税专用发票
③
C.不得抵扣进项税额
④
D.一经认定为小规模纳税人,不得再转为一般纳税人
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【单选题】
下列只能作为增值税小规模纳税人的是()
①
从事货物生产或者提供应税劳务为主的企业,应税销售额在50万元以下会计核算健全
②
非企业性单位年应税销售额超过小规模纳税人标准的
③
不经常发生应税行为的企业年应税销售额超过小规模纳税人标准的
④
年应税销售额100万的个人(非个体工商户)
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【多选题】
下列关于小规模纳税人和一般纳税人的说法正确的有( )。
①
从事货物生产或者提供应税劳务的小规模纳税人,以及以从事货物生产或者提供应税劳务为主,并兼营货物批发或者零售的小规模纳税人,年应税销售额≤50万元
②
批发或零售的小规模纳税人,年应税销售额 ≤80万元
③
应税服务业的一般纳税人,应税服务年销售额>600万元
④
批发或零售的一般纳税人,年应税销售额 >80万元
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【多选题】
下列一般纳税人不得申领增值税专用发票的情形有()。
①
有《税收征管法》规定的税收违法行为拒不接受处理
②
不能向税务机关准确提供增值税销项税额、进项税额以及其他增值税税务资料
③
未按规定开具专用发票且经税务机关责令限期改正而仍未改正的
④
私自印制专用发票且经税务机关贵令限期改正而仍未改正的
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【单选题】
下列业务中,一般纳税人允许开具增值税专用发票的是( )。
①
向个人提供修理、修配服务
②
向个人零售服装、化妆品
③
向一般纳税人销售货物
④
向个人销售房屋
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随机题目
【多选题】
下列属于学科课程观点的是
①
知识本位
②
教育为生活做准备
③
按照学科逻辑组织课程
④
只问过程不问结果
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【多选题】
根据评价的不同功能,课程评价可以分为
①
诊断性评价
②
形成性评价
③
总结性评价
④
定性评价
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【判断题】
课程标准是国家课程的基本纲领性文件。
①
正确
②
错误
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【判断题】
坚持启发式,反对注入式是中国教学方法的指导思想
①
正确
②
错误
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【判断题】
交往是教学的本质属性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
德育过程等同于品德形成过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学模式是教学理论的具体化,是教学经验的概括化。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列属于活动课程观点的是
①
儿童本位
②
教育即生活
③
强调实践和直接经验的学习
④
主张设置综合课程
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【多选题】
从内容的性质来看,德育内容可分为
①
认知性内容
②
规范性内容
③
意义性内容
④
文本性内容
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【多选题】
以下属于中国教学新理念的是
①
有效教学
②
对话教学
③
复式教学
④
体验教学
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