【多选题】【消耗次数:1】
下列哪些说法是不正确的?
大人们必须要求人们在做决定的时候,暂时放下自己的利益
人们很容易完全摒弃成见制定公平规则
完全脱离危险的场所是存在的
他没有升职是正当的
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【多选题】 爱国是个人对自己祖国依赖关系的深厚情感,它要求人们 ( )
①  以振兴中华为己任
②  促进民族团结
③  维护祖国统一
④  自觉报效祖国
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【单选题】 循征护理要求人们在使用证据时的做法哪项是错误的()
①  尊重病人的愿望,结合病人的具体情况使用证据
②  证据就是至高无上的
③  多分析多思考,评价其质量
④  不断更新自己的护理行为
【多选题】 社会规律是人们自己的“社会行动的规律”,这是因为()
①  人是社会历史的主体
②  人们自己创造自己的历史
③  历史发展方向是由人的思想和行动决定的
④  社会规律存在和实现于实践活动之中
⑤  社会规律没有客观性
【单选题】 人们在做人方面所向往和追求的理想目标是
①  生活理想
②  职业理想
③  道德理想
④  社会政治理想
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【单选题】 西蒙认为人都是有限理性的,管理者在做决策时容易受到其他因素的影响,下列说法不正确的是( )。
①  决策者在评估方案的过程中难以做到完全理性
②  管理者在决策时会受到情绪影响
③  管理者能够获取和了解到所有可能的方案
④  管理者在决策过程中容易受到知觉偏差的影响
【多选题】 人们在日常交往过程中,下列哪些握手情况是正确的?( )
①  男士与女士握手,男士先伸手
②  长辈与晚辈握手,长辈先伸手
③  送别客人时,主人主动握手
④  接待来访客人时,主人主动握手
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【单选题】 学前儿童美育的重点在于培养儿童
①  创造美的技能
②  发现美、欣赏美的能力
③  鉴赏美的能力
④  评价美的能力
【单选题】 引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配,并初步学习根据画面的需要,恰当地使用颜色表现自己的情感。这一绘画教育目标适合
①  2岁-3岁(托班)
②  3岁-4岁(小班)
③  4岁-5岁(中班)
④  5岁-6岁(大班)
【单选题】 要求儿童会塑造物体的主要特征,会使用一些简单的辅助材料表现简单的情节,并能按意愿大胆塑造。这是( )儿童的泥工活动。
①  小小班
②  小班
③  中班
④  大班
【单选题】 画面有清晰明确的前因后果关系是幼儿期最高的构图形式。这种构图形式称为( )
①  凌乱式构图
②  并列式构图
③  平行式构图
④  遮挡式构图
【单选题】 在作品中出现“蝌蚪人”的儿童约在()
①  2岁左右
②  3岁左右
③  4岁左右
④  5岁左右
【单选题】 一个5岁儿童画了一艘神气的轮船航行在蓝色的大海上,正当成人夸奖他时,他却用黑色油画棒将纸涂得零乱不堪,问他为什么,他说:“这会儿刮大风下大雨了,轮船看不见了。”这个事例说明
①  孩子不会爱惜艺术作品
②  孩子没有养成良好的习惯
③  艺术对孩子来说没有什么价值
④  艺术对于学前儿童来说价值在于作画过程,而非完美的作品本身
【单选题】 你认为对儿童绘画的评价应更重视以下那一方面( )
①  画得像真的一样
②  画得和老师的范画一样
③  画面整洁、涂色均匀
④  作画自由、大胆、有感情
【单选题】 学前儿童美术教育中,教师应引导小班儿童在泥工中塑造( )
①  平面结构
②  简单立体物象
③  结构复杂物象
④  物象的主要特征和细节
【单选题】 学前儿童手工创作指导的关键要领是( )
①  提供较好的工具和材料
②  引导孩子根据材料或意图进行独特的构思
③  让孩子多临摹别人的手工作品
④  让孩子反复练习
【单选题】 清末民初,什么式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受,在中国影响最深
①  日本
②  德国
③  欧美
④  教会