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【多选题】【消耗次数:1】
()、()、()是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。
①
教育
②
科技
③
人才
④
法律
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相关题目
【判断题】
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。
①
正确
②
错误
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【单选题】
___是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。
①
教育
②
科技
③
教育、科技、人才
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【判断题】
加快建设人才强国是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。
①
正确
②
错误
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【多选题】
党的二十大报告指出,()是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。
①
教育
②
科技
③
人才
④
经济
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【多选题】
全面建设社会主义现代化国家,( )。
①
教育是根本
②
科技是关键
③
人才是基础
④
改革是保证
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【单选题】
全面建设社会主义现代化国家,必须坚持科技、人才、创新分别是( )。
①
第一资源、第一生产力、第一动力
②
第一生产力、第一资源、第一动力
③
第一生产力、第一动力、第一资源
④
第一动力、第一生产力、第一资源
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【单选题】
()是全面建设社会主义现代化国家的纲领性文件。
①
《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》
②
《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》
③
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》
④
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》
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【单选题】
在(),党领导人民自信自强、守正创新,进一步确立全面建设社会主义现代化国家,教育是基础、科技是关键、人才是根本的战略定位。
①
新民主主义革命时期
②
社会主义革命和建设时期
③
改革开放和社会主义现代化建设新时期
④
中国特色社会主义新时代
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【单选题】
全面建设社会主义现代化国家,必须坚持。
①
党的领导
②
中国特色社会主义文化发展道路
③
人民民主
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【单选题】
全面建设社会主义现代化国家,必须坚持___。
①
党的领导
②
中国特色社会主义文化发展道路
③
人民民主
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随机题目
【单选题】
下列哪一项不是评价的目的()
①
全面了解数学学习的过程和结果
②
激励学生学习以及改进教师教学
③
全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现
④
考查学生是否聪明
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【单选题】
在课堂练习的类型中,以下哪一个的主要目的是为了巩固新知识( )
①
巩固型练习
②
变式练习
③
发展练习
④
对比型练习
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【判断题】
美国心理学家加涅认为练习不重要。( )
①
是
②
否
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【多选题】
练习有哪些主要作用( )
①
巩固强化作用
②
因材施教作用
③
为调整教学策略提供依据
④
促进学生的自我反思
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【判断题】
数感是《数学课程标准(2011版)》明确提出的10个核心概念之一。( )
①
是
②
否
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【判断题】
数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。( )
①
是
②
否
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【判断题】
数学知识的形成依赖于直观。( )
①
是
②
否
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【单选题】
以下哪一项不是《100以内数的认识》的教学目标( )
①
初步认识100以内的数,掌握两位数的组成
②
理解位值制,认识计数单位“百”
③
感悟计数单位间的十进关系
④
培养学生的数创新能力,发展数学学科素养
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【单选题】
下列哪一项不是柔性教学管理及其理念的优点( )
①
灵活配置教学资源
②
提供定制服务的柔性教学管理方法
③
使学习计划、教学内容等教学要素具有最大的可选择性
④
体现出老师的主体作用
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【多选题】
下列哪些项是柔性教学管理与美术教师特征的适切性( )
①
柔性管理与教师的成长息息相关
②
柔性管理符合教师群体的复合型特征
③
柔性管理与刚性管理相辅相成,刚柔相济
④
柔性管理与学生的学习过程息息相关
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