以所要反映的情绪情感或抽象概念为焦点的设计适用于（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 时间比较短的一次性教学活动

② 时间比较长的多次性教学活动

③ 关注学习焦点少的教学活动

④ 关注较多的艺术学科概念焦点的教学活动

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【判断题】如果是时间比较短的一次性教学活动，教师和幼儿只能关注到比较少的学习焦点，在这种情况下，可以采用“以某一艺术学科的某一概念为焦点的设计”

① 正确

② 错误

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【单选题】在时间较短的一次性教学活动中，教师和幼儿只能关注到比较少的学习焦点的情况下可采用（）

① 以所要反映的具体事物为焦点的设计

② 以某一学科的某一概念为焦点的设计

③ 以所要反映的情绪情感或抽象概念为焦点的设计

④ 以幼儿自主学习能力发展为焦点的设计

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【判断题】准备活动的时间占一次体育教学活动的20—30%。

① 正确

② 错误

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【判断题】准备活动的时间占一次体育教学活动的20—30%

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园体育课程教学活动中基本部分的时间占一次体育教学活动的（）%。

① 60—70

② 70—80

③ 50—60

④ 80—90

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【判断题】放松部分的时间占一次体育教学活动的10%左右。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园体育课程教学放松部分时间占一次体育教学活动的（）%

① 10

② 20

③ 15

④ 25

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【单选题】幼儿园体育课程教学基本部分的时间占一次体育教学活动的（）%

① 60—70

② 70—80

③ 50—60

④ 80—90

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【单选题】幼儿园体育课程教学中放松部分时间占一次体育教学活动的（）%。

① 10

② 20

③ 15

④ 25

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【单选题】集体艺术教学活动的目标设计不包括

① 艺术审美能力发展目标

② 学习能力发展目标

③ 价值观念及个性、社会性发展目标

④ 技术技能发展目标

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【单选题】程序控制类指令的功能是_________

① 进行算术运算和逻辑运算

② 进行主存与CPU之间的数据传送

③ 进行CPU和I/O设备之间的数据传送

④ 改变程序执行的顺序

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【单选题】对某个寄存器中操作数的寻址方式称为__________寻址。

① 直接

② 间接

③ 寄存器

④ 寄存器间接

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【单选题】扩展操作码是

① 操作码字段外辅助操作字段的代码

② 操作码字段中用来进行指令分类的代码

③ 指令格式中的操作码

④ 一种指令优化技术，不同地址数指令可以具有不同的操作码长度

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【单选题】冯·诺依曼机工作方式的基本特点是

① 多指令流单数据流

② 按地址访问并顺序执行指令

③ 堆栈操作

④ 存储器按内部选择地址

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【单选题】下列_____种说法有误差。

① 任何二进制整数都可用十进制表示

② 任何二进制小数都可用十进制表示

③ 任何十进制整数都可用二进制表示

④ 任何十进制小数都可用二进制表示

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【单选题】已知[X]补=10111110， [Y]补=00011111，则[X]－[Y]的原码为( )。

① 10110100

② 10011010

③ 11001100

④ 11100001

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【单选题】在下列数中最大的数为_

① (10010101)2

② (227)8

③ (143)5

④ (96)16

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【单选题】单地址指令中为了完成两个数的算术运算，除地址码指明的一个操作数外，另一个数常采用________

① 堆栈寻址模式

② 立即寻址方式

③ 隐含寻址方式

④ 间接寻址方式

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【单选题】针对8位二进制数，下列说法中正确的是

① –127的补码为10000000

② –127的反码等于0的移码

③ +1的移码等于–127的反码

④ 0的补码等于–1的反码

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【单选题】下列说法中正确的是

① 采用变形补码进行加减运算可以避免溢出

② 只有定点数运算才有可能溢出，浮点数运算不会产生溢出

③ 只有带符号数的运算才有可能产生溢出

④ 将两个正数相加有可能产生溢出

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