【判断题】【消耗次数：1】
教师在创造艺术教育的环境、组织艺术教育的活动和进行艺术教育工作的评价时，应当尽可能地观察儿童、了解儿童、理解儿童、避免主观，片面地去“设定”儿童的发展需要
①
正确
②
错误
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【单选题】
较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了( )的教育活动设计倾向。
①
教师计划为主的学科(领域)教育活动
②
师生共同计划的学科(领域)教育活动
③
教师计划为主的综合教育活动
④
儿童生成为主的综合教育活动
【单选题】
较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（ ）的教育活动设计倾向。
①
教师计划为主的学科（领域）教育活动
②
师生共同计划的学科（领域）教育活动
③
教师计划为主的综合教育活动
④
儿童生成为主的综合教育活动
【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
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②
改进学前儿童科学教育的依据
③
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④
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【单选题】
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①
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②
儿童生活活动
③
儿童科学活动
④
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【单选题】
学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和（ ）两大方面。
①
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②
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③
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④
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【单选题】
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①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
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③
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④
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【多选题】
开展亲子游戏家长需要注意的问题包括（ ）。
①
尊重幼儿，建立平等的亲子关系
②
注重幼儿的心理、生理特点，遵循科学的方法
③
注重幼儿情感体验
④
注重幼儿的能力培养