【单选题】【消耗次数:1】
以下不属于美术教学活动目标的表述方式是()
行为目标
展开性目标
过程性目标
表现性目标
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 提出表现性目标的教育家是( )
①  艾斯纳
②  布鲁纳
③  加德纳
④  斯金纳
【简答题】 简述表现性目标的涵义及价值取向
【单选题】 以下不属于小班幼儿手工活动目标的是( )
①  初步熟悉泥工、纸工等的工具、材料
②  通过玩泥、撕纸等活动,体验手工活动的快乐
③  了解纸的性质
④  能大胆的用纸按意愿撕、剪出各种物体轮廓
【简答题】 名词解释:表现性目标
【单选题】 生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )
①  不可控制性
②  不可操作性
③  可操作性
④  可控制性
【单选题】 以下不属于小班健康教育目标的是( )。
①  了解盥洗的顺序,初步掌握洗手、刷牙的基本方法
②  了解身体的外形结构,认识并学习保护五官
③  知道自己的性别
④  初步学会穿脱衣服、整理衣服
【单选题】 以下不属于大班健康教育目标的是( )。
①  保持个人卫生,关心周围环境的卫生
②  初步理解不同的食物有不同的营养
③  愿与父母分床而眠
④  获得应付意外事故的常识
【单选题】 以下对教学活动目标的表述不正确的是( )
①  符合幼儿的实际,并创设了幼儿的“最近发展区”
②  具有操作性、指导性
③  只需要关注认知目标
④  教学目标要有可行性
【单选题】 以下不属于表现性评价的是( )。
①  口头表述
②  模拟表现
③  成长记录袋
④  书面考试
【单选题】 以下不属于传统环境监测目标的是( )。
①  A.大气
②  B.水
③  C.土壤
④  D.电磁辐射
随机题目
【单选题】 设,则下列说法中正确的是()
①  无间断点
②  只有一个间断点
③  只有2个间断点
④  只有3个间断点
【单选题】 =()
①  1
② 
③  0
【单选题】 函数的可去间断点为()
①  1
②  0
③  -1
④  -1,0
【单选题】 下列说法中正确的是()
①  若则
②  若,则
③  若,则
④  若在[]上连续,且,则
【单选题】 函数在点处取得极大值,则必有()
① 
② 
③ 
④  或不存在
【单选题】 曲线\*MERGEFORMAT()
①  没有渐近线
②  仅有水平渐近线
③  仅有铅直渐近线
④  既有水平渐近线又有铅直渐近线
【单选题】 若,则点()
①  必为极大值点
②  必为极小值点
③  必为驻点
④  不一定是极值点
【单选题】 若在处可导,则在处()
①  连续不一定可微
②  不连续
③  连续
④  不可微
【单选题】 曲线在()上是()
①  处处单调减少
②  处处单调增加
③  具有最大值
④  具有最小值
【单选题】 曲线的拐点是()
①  ()
②  (0,0)
③  ()
④  (2)