【判断题】【消耗次数:1】
在进行韵律活动时,幼儿处在运动和兴奋的不稳定状态,往往会注意这样一个问题,即只有保持良好的秩序,才能使自己获得更大的身心愉悦
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 教师的流动,会导致学校发展处于一种不稳定状态。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果一个系统受到扰动偏离里了平衡状态,则称系统是不稳定的。
①  正确
②  错误
【多选题】 在评价一项管理活动所取得的成绩时,往往会涉及( )
①  效率
②  效果
③  投入
④  产出
【判断题】 电子供应链是建立在动态的市场上的,它的不稳定性是一个不值得注意的问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 系统开环不稳定,则系统闭环也不稳定。()
①  正确
②  错误
【判断题】 因为人时常对自己、对象、沟通背景都不清楚,所以沟通的效果往往不稳定。
① 
② 
【多选题】 一个重视身体健康、爱惜生命的人,工作的时候往往会()。
①  复杂
②  简单
③  事半功倍
④  事倍功半
【判断题】 根据归因理论,成功时多作稳定归因,失败时多作不稳定归因,有利于个体保持较为积极的行为动力。
①  正确
②  错误
【判断题】 参加韵律活动能够使儿童获得良好的形体
①  正确
②  错误
【判断题】 在设计高结构的幼儿园教育活动时,活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现型目标取向。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 以下关于公正就是对平等与差别进行合理安排说法正确的是
①  平等是公正的核心原则
②  公正并不否认差别,它还提倡 “以不平等对待不平等”
③  它要求限制以不符合法律或道德的方式来扩大差别,限制种种特权或垄断利润的获得
④  以平等对待平等是公正的基本含义
【单选题】 20世纪50年代以后,( )逐渐成为教育哲学课程的重要内容。
①  后现代主义哲学
②  存在主义哲学
③  规范教育哲学
④  分析教育哲学
【单选题】 ( )出版了《无政府、国家与乌托邦》一书,站在新自由主义的立场对罗尔斯的正义论进行根本的批评。
①  霍布斯
②  康德
③  哈耶克
④  诺齐克
【单选题】 公正教育的根本目的是
①  培养有正义感的人
②  培养有道德感的人
③  培养有理性的人
④  培养品德高尚的人
【单选题】 ( )等人通过对创造性教师的研究发现:凡创造性教师一定具有个人化的教育哲学观。
①  刘文霞
②  黄济
③  石中英
④  吴安春
【单选题】 ( )在分析国内外学者的各种观点后认为,教育理论是通过一系列的教育观念、教育判断或教育命题,借助一定的推理形式构成的关于教育问题的系统性的陈述。
①  顾明远
②  郭元祥
③  黄济
④  石中英
【单选题】 20世纪20-30年代,以各种各样的“主义”延伸出来的,( )是课程内容的主流。
①  后现代主义哲学
②  存在主义哲学
③  规范教育哲学
④  分析教育哲学
【单选题】 ( )也就是采取语义分析与逻辑分析的方式研究教育问题与概念,进行思想的清理,反对像传统的规范教育哲学那样提出有指导意义的主张。
①  规范研究
②  综合研究
③  分析研究
④  批判研究
【单选题】 1.?英国教育哲学家( )对教育实践颇有研究。他曾经写过一篇名为《什么是教育实践》的论文发表在《教育哲学杂志》上,在西方学术界影响很大。
①  维尔弗雷德卡尔
②  伽达默尔
③  洛克
④  怀特
【单选题】 ( )主编的《教育大词典》这样界定教育实践:人类有意识地培养人的活动。
①  顾明远
②  郭元祥
③  黄济
④  石中英